Развивающие игрушки

Игра - очень важный элемент развития ребенка, и инструменты этого развития - игрушки. Они могут быть приобретены, или же они могут быть простыми, такими, как крышки от кастрюль на кухне или куклы, вырезанные из упаковочной бумаги. Все, с чем дети могут играть безопасно - может быть игрушкой.

Постарайтесь вспомнить две или три свои любимые игрушки. Это непросто сделать взрослому человеку, но вы все же попробуйте.

Игрушки могут быть разделены на несколько групп, в зависимости от направления, развитию которого они способствуют:

• Игрушки для физических действий или развития мышц, такие как вагоны, велосипеды, коробки, головоломки, блоки, метлы и лопаты
• Игрушки для сенсорного развития (осязание, зрение, слух, вкус, обоняние), такие как водные игрушки, музыкальные инструменты, пузыри, игры с тестом и игрушки для песка
• Игрушки для представления понарошку и социального развития, такие как куклы, платье-одежда, автомобили, грузовики, игры и книги
• Игрушки развивающие для творческого и интеллектуального совершенствования, такие как глина, мелки, краски, книги, бумага с ножницами, различные конструкторы и т.д.

Иногда игрушки вписываются в более чем одну категорию. Универсальная игрушка может быть социальным стимулятором и развивать творческие способности ребенка, например, игра в "скорую помощь" или больницу.

Почему важны развивающие игрушки? Дети должны получить непосредственный опыт общения с миром для того, чтобы понять и узнать об этом. Вы никогда не думали обо всем, чему дети учатся после их рождения? Они учатся, как говорить, сидеть, ходить, узнают, какие бывают вещи и как они работают. Они узнают многое о людях и мире. Они познают все эти вещи как в рельном мире, так и играя с игрушками.

Например, дети не рождаются зная о гравитации. Они не знают, что все, что бросили - упадет на пол. Они учатся этому, играя с игрушками. Младенцы могут случайно отпустить погремушку и заметить, что она падает на пол. Когда вы даете ее обратно, они могут намеренно уронить ее, чтобы увидеть, упадет ли она снова. Конечно же, она падает на пол! Они наслаждаются игрой "падение игрушки" до тех пор, пока вы готовы играть. Вскоре все, что в их руках становится игрушкой для сбрасывания - бутылки, ложки, мячи, и даже тарелки с едой. Они практикуют этот "эксперимент" снова и снова... Не зная слово "гравитация" они познают ее в действии.

Правильные игрушки также приглашают детей, чтобы задействовать и использовать свое воображение. Если вы приобрели уже подросшему малышу детский конструктор, то вы можете удивиться, что он придумает! Мой пятилетний сын, например, играя с конструктором, всегда собирает совершенно не то, что нарисовано в схемах) Из корабля он может собрать вертолет...

Дети приобретают уверенность в себе, когда они играют с игрушками. Как дети овладевают своими игрушками - как они заканчивают головоломки, ездят на трехколесном велосипеде, или выдувают пузыри - они развивают чувство власти над окружающим миром. Они говорят: "Я могу сделать это. Посмотри на меня." Вам очень важно признать их достижения. Когда взрослый обращает внимание на детские игровые успехи, они чувствуют себя стоящими и приобретают уверенность в себе. Их самооценка растет.

Дети часто легче начинают общение друг с другом из-за игрушек. Игра с игрушками в группе помогает детям узнать, как другие думают и чувствуют и что приносит одобрение или неодобрение. Они узнают, что происходит, когда они разделяют грузовик, с которым играют или когда они отказываются делиться и грузовик у них отбирают.

Телевизор, как игрушка для детей. Дети и воспитатели иногда могут использовать телевидение в качестве игрушки. На самом деле, исследования показывают, что дети смотрят в среднем 30 часов на телевидении в неделю, и многие люди считают, что это слишком много.

Время, которое дети проводят перед телевизором является пассивным временем. Это время, которое дети могли бы использовать, чтобы сделать что-то активное. Помните, как дети должны принимать активное участие в играх с реальными вещами, чтобы развиваться? Как правило, это не происходит с телевидением.

Если у вас практикуется разумный подход в выборе игрушек и вы приобрели, например, магнитный конструктор geomag для своего ребенка, вместе с ним осваиваете новую интересную игрушку, радуетесь успехам и преодолеваете то, что у малыша не получается - да, вы проводите со своим сыном или дочкой время - разве это не лучшее время в вашей жизни? И нет - ваш ребенок не "воткнулся в телевизор" и пропал... Выбор за вами.

Умеренное количество телевидения может привести к веселому опыту обучения для детей. Секрет в том, чтобы сбалансировать телевизионное время с другими видами деятельности и, чтобы помочь детям получить максимум из этого телевизионного времени.

Как же грамотно выбрать развивающие игрушки?

Во-первых, посмотрите на самих детей. Сколько им лет? Какие интересы у них есть? Что им нравится делать? Перед приобретение спросите у себя: какие игрушки вы сочтете безопасными для своего ребенка, учитывая его возраст?

Сможет ли эта игрушка захватить интерес ребенка? Привлекательна ли она? Игрушки, которые могут быть использованы различными способами, будут держать интерес детей больше, чем только с одним вариантом использования.

Будут ли дети веселиться, играя с этой игрушкой? Является ли игрушка подходящей для их возраста и способностей?

Может ли ребенок использовать игрушку самостоятельно или нужен другой человек? Дети должны иметь оба вида игрушек.

Какие виды деятельности будут поощрять ваши новые приобретения? Если вы хотите чтобы дети играли в спокойные игры, книги и головоломки лучший выбор, чем мячики и турники)

Дети любого возраста будут чувствовать себя большими и важными, когда они могут делать что-то вместе с вами. Пусть они будут реальной частью того, что вы делаете. И будьте осторожны, чтобы не сделать что-то за них, если они могут сделать это сами.

Просьба ко всем читателям рассылки - сообщите этот адрес знакомым учителям? И если они не умеют пользоваться интернетом, то помогите им в этом, пожалуйста?


Обратная связь