ИНО СТРАННАЯ РЕЧЬ
Самоучитель НАШИ РАССЫЛКИ
Деятельность осуществляется некоммерческой организацией
Хочу поддержать Ваши проекты - - духовно - делом - финансами Мы выдаём спонсорам справки, освобождающие от налогов.
Наши партнёры:
Секреты скорочтения от Сергея Михайлова ====== Кукольный театр в Германии ====== Вкусный цейлонский чай ====== В помощь домашнему электрику ====== Дистанционный курс Гунфу как мастерство Жизни ====== Индивидуальный психолог Татьяна Лобанова ====== Русская газета в Германии "Слово и дело" ====== Развивающие игры для детей ====== Линк на сайте наших партнёров выглядит вот так - здесь нажмите, чтобы запросить коды: |
ВЫПУСК 10.04.2006Дневник Лилианы. Части с первой по седьмую
ГО: Уважаемые читатели! В рассылке "Скорочтение" мы предложили заказывать у нас высокие технологии жизни. Всего пришло заказов более ста. Многие читатели, запросившие высокие технологии жизни, обещали прислать свои впечатления и результаты их использования в жизни.
Сегодня мы публикуем первый такой "отчет". Поскольку отчет получился большой, то мы разбили его на части и будем публиковать несколько дней подряд в двух наших рассылках, - "Учиться легко учиться" и "Я учу себя сам".
Лилиана получила высокие технологии жизни, а именно:
По просьбе Лилианы вот ее е-адрес lilianadeeplight/ет/hotmail.com
Лилиана: Мне очень понравились Ваши ироничные комментарии. Иногда так даже стыдно немножко становится. По-хорошему. Спасибо! Вы сделали изложение интригующим, именно прерывая его на самом интересном месте.
ГО: Я решил не публиковать их все целиком за один раз, а разделить на части и публиковать каждый день по одной части. Так что сегодня Вы читаете начало, а следующую часть ждите завтра.
Итак, начнем. Мы озаглавили эту серию, -
Психология - вредная лженаука
Лилиана: А почему же психология вредная? Да ещё и лженаука?))) В ней есть и много интересного!) но в целом я не против такого заголовка, хотя мне кажется, оно может вызвать отрицательный отклик у читателей. Лучше что-нибудь положительное!!!
ГО: Ну, на вопрос "почему же психология вредная лженаука?" я отвечу постепенно. А если у нас появится в процессе беседы другое название, то никто нам не мешает изменить. Ага?
Лилиана: Начну немного о себе. Я живу в Стокгольме (временно), заканчиваю свою учебу – магистратуру по психологии. Обучение в Швеции очень сильно отличается от нашего. Здесь большой упор делается на самостоятельную работу. Например, идет какой-то курс, он длится месяц – 2 раза в неделю занятия (больше занятий нет), все остальное время нужно посвящать самостоятельной работе.
Лилиана: Есть определенный набор статей и книг, которые надо прочитать и ответить на ряд вопросов и заданий. Часть ответов нужно выдавать во время курса (половина занятий проходят в форме семинара), часть подготовить к экзамену. «Плюс» экзамена в том, что все ответы ты пишешь дома самостоятельно, основываясь на литературе и своих, вытекающих из литературы умозаключениях. «Минус» - для этого надо все прочитать и понять!!
Мои задачи:
Мои сложности: что мне мешает?
У меня был опыт успешной и приятной рабочей жизни...
Дневник Лилианы. Часть вторая
Мои сложности, что мне мешает?
У меня был опыт успешной и приятной рабочей жизни.
Последний год у меня была интересная работа и насыщенная социальная жизнь. Работа была творческая и гибкая, - приходила на работу к 12, уходила в 6-7 сидела в большом красивом кабинете, общалась с интересным людьми. После работы я шла на вечеринки, презентации, тусовки или встречалась с друзьями. Получалось так, что каждый день после работы я была в обществе и домой приходила только к 12 ночи, и так постоянно.
Постепенно я начала замечать некоторую интеллектуальную деградацию в том плане, что мой ум стал менее острым, не таким стремительным и многогранным, как это было раньше. Очень хотелось многое прочитать, но свободного времени от работы и социальной жизни практически не оставалось. Примерно через 10 месяцев я потеряла интерес к самой работе, мне стало скучно и тягостно, многое стало раздражать. Но моя социальная жизнь мне по-прежнему нравилась.
Одновременно с этим назрела необходимость закончить мое заброшенное, пылящееся на полках истории образование. Я поняла, что, закончив его, я могу перейти на другой уровень жизни, заняться другой интересной работой. Да и вообще почувствовать, что "я молодец!", не бросаю такие серьезные дела на полпути.
Но самая главная мотивация это, конечно, - возможности к новой, перспективной, на порядок выше оплачиваемой работе. Значит, я увольняюсь с прежнего места, восстанавливаюсь на месте учебы, собираю чемоданчик и...
Дневник Лилианы. Часть третья
Но самая главная мотивация это, конечно, - возможности к новой, перспективной, на порядок выше оплачиваемой работе. Значит, я увольняюсь с прежнего места, восстанавливаюсь на месте учебы, собираю чемоданчик и...
уезжаю в Стокгольм. Где я сталкиваюсь со следующими сложностями:
ГО: Вот мы и встретились с вредной лженаукой... Именно она подсовывает нам этот миф про силу воли. Это она, подлая, объясняет нам, что есть люди с сильной волей, а есть слабовольные... И мы ей верим. С детства. Ну, мама и папа нам иной раз в сердцах кидали скриптик (от английской script - сценарий) типа "ну что ты такой слабовольный!? не можешь себя заставить сесть за уроки??!".
Лилиана: Насчет Мамы и Папы интересно, они, конечно, огромное влияние оказывают в форматировании отношения ребенка к достижениям и деятельности вообще. Я благодарна своим родителям, в частности Папе, за то, что он, - пусть и через мои слезы, - приучил меня ставить к себе очень высокие требования, быть в какой-то степени перфекционисткой, и выработал у меня высокую целеустремленность.
ГО: Как раз этому, - то есть тому, как перевести настырность в другое русло, - и посвящена технологи управления своими интересами пожалуйте в архив, которую, конечно, я не сам придумал, а вычитал у В.А. Куринского в его "Когда нет гувернантки?...". Не читали? Рекомендую. Правда, у него там нет технологии в смысле "последовательности операций", - ну, это уже было не сложно превратить ценную идею в технологию.
ГО: А какие практические инструменты дает нам вредная лженаука? Всякую лабуду она дает! Замысловато, с виду симпатично, но без силы воли не результативно. Ага?
Лилиана: Согласна, что классическая психология смотрит на человека несколько однобоко, и даже, в некоторой степени, создает стереотипы и предрассудки. Может быть, это её изначальная цель? Формирование сознания человека согласно нужным ей задачам?
ГО: Ээээ... Товарищ будущий магистр психологии! Это... Того... Вы как-то говорите о психологии как о субъекте, который может иметь цели? Хммм... И о каких-то "нужных ей задачах"? О, если бы она умела формировать сознание! Да психологи тогда состояли у сильных мира сего вместо солдат и полиции.
ГО: Я так непочтительно обращаюсь с психологией только потому, что думаю, что она имеет права на жизнь лишь как область знаний и практик, владельцем которой является человек, использующий их сам в отношении себя же, любимого. И больше - нигде и никогда!
Лилиана:
Мои достоинства:
Дневник Лилианы. Часть четвертая
Мои достоинства:
ГО: Готовы-то мы готовы "работать над собой"... "Я готова" означает "я - молодец!". Без похвалы себя жить-то трудно. Но я же готова?? Готова! Значит, я - молодец! А что "не всегда" получается? Ну... Ну, силы воли не хватает. Но я же борюсь? Борюсь! И так далее...
Лилиана: Что же мы имеем? Умную лентяйку, которая, в принципе все понимает, но постоянно откладывает на потом «серьезный и основательный подход к учебе с сокращением времени, затрачиваемого на пустяки».
Но! Я ведь все понимаю! Я вижу себя со стороны!
ГО: Мы самокритичны? Да, мы самокритичны. Значит "я - молодец!"... А то, что лень и сила воли, - все это от психологии... Эээ... Так ну и что? Они же есть? Нет, их нету. Как так? А - так. Просто - нету. Их придумала вредная лженаука. Да, но я же вижу, что "я умная лентяйка"? Да, видите. Этому Вас научила эта лженаука. А их нету, - нет ни лени, ни силы воли. А что же есть??!! Об этом - позже, там, дальше...
Лилиана:
Предпринимаемые действия:
День первый, пятница
Запланировано: встать рано (9-10 часов), потратить на все тривиальные дела не более часа.
Затем поехать в библиотеку Университета и позаниматься там - прочитать и законспектировать книгу про конфликты (чтобы быть готовой к понедельнику). Вечером дома: расшифровать 2 взятых интервью (Катя и Robert). Никаких встреч и тусовок, т.к. на субботу запланирован девичник. Исключение только для чего-то необычайного и волшебного. На сайт знакомств могу зайти только 3 раза по 5 минут в перерывах между работой.
Выполнено: Встала относительно рано - 10:40...
Дневник Лилианы. Часть пятая
Выполнено: Встала относительно рано - 10:40. Час потрачен на завтрак и косметические процедуры (11.40). 11.40 – 13.20 (1 час 40 минут) – чтение почты, ответы, составление планов, наведение порядка в бумагах. Не слишком ли много времени? Наверное, много, надо сокращать. Однако плюс в том, что было принято несколько важных решений. На сайте знакомств провела минут 20 (уже лучше). Хорошо: пресекала диалоги ведущие в никуда и по сути только отнимающие время.
Молодец: заставила себя встать, хотя и не сразу (задача: сокращать время, затрачиваемое на уговаривание себя подняться).
ГО: Что-й-то не вижу я тут никаких способов запланированной "активизации силы воли"? Как это делается? Сколько себя ни "заставляй вставать сразу", - от этого сила воли разве прибавится?
Лилиана: В данном случае, конечно, активизация силы воли слабо была выражена, но я все же придерживаюсь мнения, что через ограничение себя можно добиться каких-то результатов. Как в спорте, например, когда нужно продолжать тренироваться, даже если сильно устал, и тогда открывается второе дыхание. То есть задача здесь – подчинить свое тело своему уму и своей душе, чтобы они руководили, а не тело. И это можно, в том числе, постепенно сделать, раз за разом повышая нагрузку. У меня в чем-то
это получается, в чем-то пока нет.
ГО: Ну, понятно. Кто в доме хозяин, - я или тело? Эээ!... Опять не ясно, где же я? И вообще, тело мое, - это некоторое устройство, данное мне на прокат? И предназначенное обслуживать меня? Но мои приказы оно, - то есть мое тело, взятое на прокат, - не спешит выполнять. И все же это уже "психология Лилианы о самой Лилиане", - это уже кое-что.
Лилиана: На сайте не торчала, только отвечала на сообщения.
Идея: структурировано вести все планы в одном месте, тогда не будет тратиться много времени на рысканье по записным книжкам и компьютеру и сведение всего вместе.
13.20 – 13.50 – делала разные дела по дому. Куда уходит время? Позвонила подруга, предложила немного погулять. Ладно, подумала я, библиотека может подождать, все равно есть дела, которые нужно сделать в центре. В итоге в библиотеке я оказалась только в 17.30. Но зато, поговорив с подругой, решила для себя 2 вещи:
1. надо удалиться с сайта знакомств. Подруга, зовут её Катя, сказала, что мало того, что это трата драгоценного времени, так это ещё и трата энергии. Более того, это не есть способ кого-то найти. Находить надо в реальной жизни, чтобы сразу было понятно, - есть между людьми притяжение или нет. И вообще флирт в Интернете это не флирт, а ерунда какая-то. Подумав, я согласилась. Сегодня вечером удалю себя (все замечательно складывается).
ГО: "Я - молодец!". Правда ведь? Это же согласилась пойти погулять с Катей? А если бы не согласилась? Тогда бы она мне не помогла понять, что "находить надо в реальной жизни"! Поэтому я, конечно молодец! А то, что все это и есть психология, - ну, так и что же? Когда дело касается самооправдания, - все мы гении. А это к чему? А это к тому, что в диалоге меня с самим собой всегда побеждаю я. Психология, понимаешь...
Лилиана: Согласна, самооправдание опасно. Оно тормозит. Но и излишнее недовольство собой вредно. Хочу найти некий баланс, чтобы самокритика была в меру, достаточную меру для четкого осознания своих недостатков и стимулирования дальнейшего развития.
ГО: Ну, про заниженную самооценку все знают. От нее пользы мало. Но ведь речь не о ней сейчас. И самокритика тут ни при чем. Есть простая и вполне точная и ясная задача. Очень простая и практическая. Например, каждые полчаса я прыгаю на скакалке 50 раз, пока работаю сидя за компьютером. И так я делаю 40 дней подряд без всяких исключений. Далее я отдаю приказ "эй, ты! прокатное тело, - выполняй. И никакой самокритики и стимулирования. Вот пройдут 40 дней, тогда могу тебе позволить прекратить
это делать. А могу и не позволить. А в эти 40 дней, никаких обсуждений. Тем более, что дело-то само по себе ерундовое, не трудное".
Лилиана: 2. Решила, что вместо пребывания на сайте, лучше буду читать шведскую классическую литературу. Мало того, что мне это интересно, так это ещё очень полезно для общего культурного интеллекта и развития, а также это дает большее погружение в язык, что мне и надо для написания диплома.
ГО: Ага!! Держи его, держи! Вот оно! Что "оно"? Да слово, - "мне это интересно". Вот это уже не сила воли и не лень. А что? А - мой интерес. Если с вечера я жду утра, чтобы поскорее вернуться к интересному делу, то и из-под одеяла я вылетаю пулей. Или нет? Что такое "интерес" - это каждому ясно и понятно. А что такое "сила воли"? Или что такое "лень"? Хммм... Я не знаю. Может быть, вредная лженаука знает?
Лилиана: Мне очень понравилась фраза: «Если с вечера я жду утра, чтобы поскорее вернуться к интересному делу, то и из-под одеяла я вылетаю пулей». Я просто мечтаю, чтобы было так! Но одно дело, когда ты вылетаешь из-под одеяла, потому что надо собираться на интересную работу или идти на интересные занятия, или на интересную встречу. А другое, когда ты собираешься почитать и позаниматься самостоятельно (неважно дома или в библиотеке). В чем проблема? В том, что-то недостаточно интересно?
или в особенностях нервной системы? (я знаю людей, которые один раз проснувшись, больше не могут заснуть, я же наоборот, спать могу до посинения). Или недостаточно мотивации? Постоянно об этом думаю и работаю в этом направлении. По крайней мере, стараюсь это делать.
ГО: Нет умения и навыка превращать неинтересное в интересное. Причина в отсутствии зрителей. На миру и смерть красна. "Работать" надо не над вставанием от летаргического сна, а над поиском в самой "неинтересной" книге своего интереса. Технологию я Вам дал. Просто навык натренировать, и любое "ненавистное" дело станет навистным.
Лилиана: Решила читать эту литературу прежде всего в транспорте, чтобы не терять зря это время. Пробовала читать в транспорте что-то серьезное, не идет, отвлекаешься, не сконцентрироваться полностью. А когда читаешь что-то интересное и захватывающее, совсем наоборот. А также её можно в библиотеке или дома чередовать с литературой необходимой к прочтению. То есть прочитать немножко классики, потом раз на самом интересном месте, перейти к изучению конфликтов или анализа рисков. Сегодня уже
начала читать – интересно.
ГО: Ну, вот, - это уже кое-что. Это уже по-Куринскому. Это уже в дело пошла технология управления своими интересами. А в чем ее главная сила? В переключении на самом интересном. И как, трудно прерываться на самом интересном?
Лилиана: Трудно. Мозг, охваченный радостью, что ему интересно, что он получает знания и ценную информацию, сопротивляется, чтобы от него убирали самое интересное. Но! Есть такой любопытный момент. Если само «прерывание» сделать не запланированным «сейчас я вот ещё почитаю три минутки, а потом прервусь», а неожиданным и спонтанным «раз и сразу закрыть книгу, отложить документ и т.д.", - вот тогда мозг не усевает сообразить, что к чему, и перестает канючить «ну ещё чуть-чуть».
Лилиана: Ещё один любопытный момент, что есть опасность того, что мозг «остынет» именно к этой деятельности, то есть его острота и кураж пропадут. Но, с другой стороны, если постоянно поддерживать себя в интеллектуальном напряжении, то такой проблемы быть не должно.
ГО: Скучно с Вами мне об этом говорить. Не имеете личного опыта впечатлений от своей личной практики таких прерываний в течение 40 дней. Вот когда Вы мне, - и себе! - скажете "вот! все сорок дней я так делала! впечатления ежедневно записывала! не "какие-то все подряд впечатления", а именно от прерывания и возвращения! из моих записей однозначно видно, что "мозг не остывает, а вовсе даже наоборот"!", - вот тогда мне с Вами будет интересно пообщаться. А так? Скукота...
ГО: Кстати, в этом смысле Вы как раз и будете заниматься не лженаучной психологией. Именно - психологией себя.
Лилиана: Итого. 19.40 я снова дома.
Дневник Лилианы. Часть шестая
19.40 – 20.00 – разбирала сумку и опять... была на этом
сайте (собираюсь (психологически) себя оттуда удалить)
20.00 –
20.15 обрабатывала фотографии, выслала их родителям и писала им письмо (ну это
святое)
20.15 –
22.00 – смотрела фильм (сомнительное удовольствие)
22.02 –
удалила себя с сайта!!! Ура!! Я молодец!!
22.00 – 22.
50 – опять ничего неделание, вернее делание, но все какая-то ерунда. "так,
я хмурю брови" Так не пойдет!!! Надо заниматься! Читать! Учиться!
Сажусь
расшифровывать интервью. У меня 6 нерасшифрованных интервью…
22.50 –
23.40 расшифровка одного интервью. Я молодец. 1 готово, ещё 5. Плюс ещё брать
новые по шведской части.
23.45 -
0.25 - чтение справочной литературы, окуриваю помещение благовониями,
порядок.
0.25 -
….работа со шведским языком, не имеющая прямого отношения к учебе. Но, тем не
менее, полезная деятельность. Я выписываю новые встретившиеся за сегодня слова
и читаю книжку с пословицами про УСПЕХ и выписываю особо понравившиеся. Это
вдохновляет на подвиги!
Ладно, на
сегодня хватит учебы. Сделала я не очень много из запланированного. Но зато я
«заточила инструмент». Поработала над мотивацией,...
ГО: Что-то я не заметил работы над мотивацией? И вообще! Как эту работу делают? Что-то я не знаю? Объясните. Или покажите, где эта работа в Вашем графике была?
Лилиана:
: ) под «работой над мотивацией» я имела в виду то, что я читала пословицы про
Успех (вернее даже не пословицы, а цитаты разных преуспевавших и преуспевающих
ныне людей). Меня такие вещи всегда вдохновляют, так как мгновенно хочется
стать такой, как эти люди. поэтому я называю это работой над мотивацией.
Начитаешься такого, и энергичнее и лучше работать начинаешь!
ГО:
Спасибо большое! Вы замечательно показали нам подлинное лицо лженауки. Спасибо.
Психологическая накачка. На млм-ных сборищах ею занимаются в плохих
млм-компаниях. После нее человек летит, как воздушный шар, а потом вдруг падает
на землю, словно его лазером пополам разрезали... Такой мятый и противный на
ощупь...
Лилиана:
... устранила один из основных источников «растрачивания времени», составила
планы, определилась с дальнейшей деятельностью.
Выполнено из запланированно 20%. Коэффициент полезности другой деятельности: 60-70% в целом.
Времени потрачено на пустяки - масса, но ситуация будет улучшаться! Обещаю самой себе!
ГО:
Хотелось бы взглянуть на баланс, - без слов, а только цифры, пожалуйста, -
сколько минут за день Вы не спали и сколько из них пошли на те самые нужные и
не интересные дела? Две цифры, пожалуйста! В минутах.
Лилиана:
Стыдно, конечно. Получается, не спала минут 970 (около 1000) , делала нужные и
интересные дела: 260 минут. Сюда я включаю и чтение писем, и наведение порядка
в бумагах и чтение шведской литературы. А запланировано было потратить минимум
600-700 минут.
ГО:
Ну, а на самом деле, если совсем честно? Если это не Вы ревизию делали, а
некоторый всевидящий инспектор? Тогда сколько будет? 100?
Лилиана:
День второй Запланировано: вечером в
19.00 – иду в гости. Значит, по максимуму нужно выложится днем, чтобы заслужить
вечернее социальное общение. Значит, встать в 9. к 11-12 приехать в библиотеку.
5-6 часов работы (библиотека по субботам закрывается в 5). За это время, –
читать книгу про конфликты и найти ответы на большинство вопросов в задании.
Потом могу посидеть в кафе и поизучать конфликты там.
Если приду
из гостей рано – расшифровать 1 интервью.
Идея: я ведь социальный человек! мне надо,
чтобы вокруг бурлила жизнь, тогда я чувствую её пульс. Мне хочется
жить, мне хочется развиваться, мне хочется двигаться вперед!! а когда я
сижу дома, то я движения и пульса жизни не чувствую, и поэтому я начинаю
«тормозить», заниматься ерундой! Значит, мне надо сделать так же, как было,
когда я работала: уходить утром и приходить вечером! То есть пусть моя учеба
станет для меня работой! А рабочим местом - замечательный город Стокгольм,
его уютные библиотеки и многочисленные кафе! Это ведь намного приятнее, - пить
чай с булочкой в кафе и читать и изучать, все что надо! Мне ведь не хватает
моей прошлой жизни. Я была маленькой звездочкой, вокруг меня всегда были люди,
я была в обществе! и теперь я могу быть в обществе, но в другом, и это самое
настоящее приключение!! И мне не нужен сайт знакомств, потому что если мне
кто-то понравится, я смогу легко сама с этим человеком познакомиться!
Прекрасная идея! Ура!))
ГО:
Замечательная идея! Ее как-то уже давно, - еще когда мой дед не родился, а
родился он в 1845 году, - высказал кто-то "на миру и смерть красна!".
Это мне тоже знакомо, - если со мною кто-то есть, то я совсем не так себя веду,
чем если я один. Вот этим и занимается вредная лженаука...
Лилиана:
Ещё идея: Я хочу взять от Швеции все! Я приехала сюда на три месяца, у меня
миллион возможностей!! Мне нельзя ни в коем случает сидеть дома! Мне нужно
впитать в себя каждую частичку Стокгольма, ощутить его, наполниться им!
Встретить интересных персонажей, может быть! Я хочу читать шведскую литературу
(классическую!), я хочу смотреть шведские фильмы!! Я хочу слушать шведскую
музыку! Я хочу быть успешной в своем дипломе. Я хочу его закончить и вернуться
домой с чувством выполненного долга! Наконец-то я это все поняла! И это
благодаря тебе, дневник! Спасибо тебе!!
ГО:
Ну! Не понял? А мне где "спасибо"? Это же я спровоцировал Вас писать
дневник? Но в Стокгольме советую сходить в музей, где стоит "Vasa"… Еще в музей голографии, - это где телевышка. Ну, в технический музей - сам Бог велел...
Лилиана:
Да! Простите! Когда писала дневник, так была в него погружена, что ни о чем не
думала больше. Спасибо вам огромное, что вы в такой нужный момент появились на
моем пути, выслали мне технологии и сподвигли на их применение в жизни! Причем
именно не халтурное применение, - как часто бывает, когда мы применяем советы
из научно-популярной литературы, если вообще их применяем, - а реально!
Искренне Вам большое спасибо!
Лилиана:
Во всех указанных музеях не была! Ая-яй-яй, и я ещё говорю о своем культурном
развитии, а у меня уже второй месяц пребывания тут проходит. В телевышку давно
хочу сходить. А про Vasa и Технический не думала, но теперь обязательно схожу. Спасибо за рекомендации. Вы были в Стокгольме давно? Несколько раз? Просто отдых или научные конференции?
ГО:
Один раз в 1999-ом всего три дня, как турист. А высота Vasa в кормовой части меня
поразила, - тогда это были каюты для начальства, очень высокие. Высота от киля
до верха кают 18 метров. Это равно 6-ти этажному дому! А от киля до верха мачт,
- 52 метра, то есть почти 20-ти этажный дом.
Лилиана:
Выполнено:
Встала в...
Дневник Лилианы. Часть седьмая
|
Школа Радости СемьОбуч в Этномире ЭкоСеть Журнал "Директор школы" Секреты скорочтения от Сергея Михайлова Cпорные мысли о воспитании и нетрадиционные технологии образования Мастерская педагога А. Клевайчука Школа № 60 Москва Новости для милых дам Новости Калужской области Развивающие игры для детей Клуб выгодных покупок В помощь домашнему электрику Дистанционный курс Гунфу как мастерство Жизни Индивидуальный психолог Татьяна Лобанова Творческие Креативные Технологии в Образовании Как стать нашим партнером |