Ситуация выбора
как основа самомотивации
Максим Романов: Я только начал развивать свои интеллектуальные возможности. Столкнулся с огромным количеством информации. Не знаю, с чего начать.
Григорий Громыко: Могу Вам сказать, с чего начать.
Все способности человека, - не только интеллектуальные, - зависят от желания (а точнее, от азарта) что-либо делать. В сети информации о том, как свой азарт развить, ещё больше, чем о том, как развивать свои способности. Но, к сожалению, все подходы к развитию своих желаний основываются на ошибочной идее "представь себе ярко то, чего ты хочешь достичь". На небольшом отрезке времени это действительно срабатывает, но потом всё равно желание угасает.
То есть всё то, что основано на самовнушении, - различными способами, - всё это действует только кратковременно и нуждается в постоянной "подкачке". Часто такой подход приводит к срывам и к ещё большим затруднениям, чем до этого. Так как же быть, что же делать?
Природа интереса всех живых существ к чему-либо очень простая и универсальная для всех живущих. Вся жизнь состоит из бесконечной последовательности выборов, - это факт природы. Мы всё время вынуждены решать "я поворачиваю направо или налево? я выбираю это или вон то?". Мы всё время решаем эту простую задачку по сто раз в день. Это столь естественно, что мы не замечаем сам факт выбора.
Так вот, природа самого акта "я выбираю вот это!" такова, что как только человек (или животное - не важно) выбрал, так сразу же он уже мотивирован делать то, что он выбрал. Это - закон (а точнее - "факт") природы.
Этот принцип является главным в иняз-тренировках. За счёт его осознанного использования иняз-спортсмен тренирует иностранный язык не "для того, чтобы" с его помощью чего-то достичь, а "потому что" ему интересен сам процесс тренировки иностранного языка. Он работает не "ради чего-то", а потому что ему сам процесс приносит радость. Поэтому тренироваться очень хочется и, соответственно, делать это легко.
Но чтобы к этому прийти, нужно правильно выполнять иняз-тренировки. В правила тренировки иностранного языка заложен выше изложенный принцип, и он работает для всех и всегда. Через небольшое время после начала тренировок все иняз-спортсмены сообщают мне, что тренироваться очень весело, что хочется скорее закончить другие дела и заняться тренировкой! Это массовое явление.
Способ выращивания своего желания тренировать иностранный язык, используемый в иняз-спорте, универсален. Поэтому иняз-спортсмены, натренировав привычку к определённой последовательности действий, переносят её на другие свои дела и делают их очень эффективно, - не зависимо от того, в какой области лежат эти дела. Это не я придумал, - это факт жизни. Мне о нём рассказывают иняз-спортсмены.
Вот, пожалуй, и всё, что я могу Вам об этом сказать, Максим. Я думаю, если Вы выполните инструкцию, которую я Вам послал в прошлый раз, то Вы сами заметите кое-какие эффекты на самом себе. Но это всего лишь одна и очень короткая тренировка. А в иняз-спорте более двадцати видов тренировок, каждая из которых имеет несколько уровней сложности (до тридцати уровней).
Теперь попробуем "ситуацию выбора" практически, ведь у нас тут философия-то прикладная, не так ли? Вы сейчас можете выбрать между двумя возможностями. Вы можете либо закрыть этот файл, либо нажать вот
сюда, чтобы запросить у меня описание технологии
выращивания интереса, используемой в иняз-спорте, - охотно вышлю!
Дополнительно хочу сказать для Вас, вроде бы как уважаемый читатель, что я пока вежливо и решительно настаиваю на наших с Вами симметричных взаимных отношениях. В чём они заключаются, как я их понимаю? В том, что я тут, понимаешь, пишу для Вас, трачу моё время и кое-что к нему в придачу. И, исходя из симметрии этого славного подлунного мира, рассчитываю на то, что Вы для меня тоже кое-что или что-нибудь полезное мне или всем читателям рассылки тоже сделаете. Ну, что-нибудь... Ага? Уговорились? Вот и славненько!
А если есть об этом что спросить, тогда спросите.
На сегодня пока - все. До следующей встречи, друзья!