ГЛАВНАЯновости   ИНЯЗ-ТРЕНИРОВКИ
иняз-спорт
  ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЖИЗНИ
парная технология, успех, здоровье
  РАССЫЛКИ
архив
  IMPRESSUM
ИНО СТРАННАЯ РЕЧЬ



Самоучитель

НАШИ РАССЫЛКИ
на Subscribe.Ru
Парное обучение
Театр спонтанности
Прикладная философия
Иняз-спорт. Осваиваем иностранные языки
Хочу сначала почитать кое-какие рассылки
Деятельность осуществляется некоммерческой организацией Wechselseitig Lernen e.V..
Хочу поддержать Ваши проекты -
- духовно
- делом
- финансами
Мы выдаём спонсорам справки, освобождающие от налогов.

14.07.12

Выбор профессии. Часть 3.



Когда-то я жила в Ижевске - туда попали мои родители по распределению, совсем молодыми. Там я начала заниматься плаванием, пошла в школу.

Почему я об этом вспомнила? Потому что некоторые вещи о выборе профессии я понимала еще тогда, совсем малышкой. Какие? Сейчас расскажу.

Это сегодня контрольная на заказ в Ижевске - не проблема, а в те давние времена не было такое практики - мы учились или не учились сами.

Я не была вундеркиндом - просто в первом классе мне учиться не пришлось - хотя в школу я пошла в 6 лет. Так уж мне повезло, что мои родители сумели еще до школы дать мне все, что должны дети знать примерно к концу 2 класса.

Поэтому учительница, протестировав меня, благодушно разрешила не всегда приходить на уроки - тем более, что занятия в школе были во вторую смену, а я к тому времени уже начала заниматься плаванием. И бассейн был на другом конце города - и тренировки совпадали по времени с учебой. Так что школу я благополучно и регулярно прогуливала.

А вот бассейн меня живо интересовал. Я там проводила много времени. И не знаю, насколько шестилетняя девочка может сделать такие выводы - но отчетливо помню, что я их сделала. Какие? Очень просто - что я никогда, ни при каких обстоятельствах не буду тренером, учителем и вообще - что-либо преподавать - это не мое.

Пусть вывод и отрицательный - то есть я не поняла, что хочу, но зато твердо знала - что НЕ хочу делать в жизни - но все же это полезный выбор - он отсекает множество профессий, не так ли?

Так как же все-таки выбрать, чем заниматься - это обсудим в продолжении статьи.

Просьба ко всем читателям рассылки - сообщите этот адрес знакомым учителям? И если они не умеют пользоваться интернетом, то помогите им в этом, пожалуйста?


Обратная связь