Автор: Сергей Михайлов

Наверное, я не ошибусь, если скажу, что каждого взрослого человека волнует вопрос "как читать быстрее, а запоминать больше/".

Давайте рассмотрим принципы, на которых базируется быстрое чтение:

1. Для быстрого чтения нужно иметь широкий угол зрения, для того чтобы за одну фиксацию взгляда охватить как можно больше текста и, конечно же, быстро обработать воспринятую текстовую информацию. Примечание: Проверить угол зрения можно при помощи упражнения "Угол зрения", а так же при помощи Таблиц Шульте.
2. Быстрому чтению мешают возвратные движения глаз. Медленно читающий человек читает одну и ту же фразу несколько раз, а это существенно снижает скорость чтения.
3. Быстро читающий человек должен читать совершенно молча без проговаривания текста. Как утверждают теоретики скорочтения, проговаривание текста - это серьезный недостаток.
4. Быстро читающий человек (скорочитатель) должен практиковать алгоритмы обработки текстов, например, интегральный и дифференциальный алгоритм чтения.

Обычно, тренеры скорочтения базируют свои упражнения на вышеуказанных пунктах, разработанных еще в бытность СССР, не учитывая тот факт, что эти алгоритмы частично устарели или ложные, а также не учитывая появление Интернета и компьютеров.

Желание читать как можно быстрее базируется на ложных доводах.

Очень много вреда ученикам скорочтения было нанесено теоретиками скорочтения, утверждающими, что текст можно читать без проговаривания. Это совершенно ложное утверждение. Чтение является речевой деятельностью (ссылка на википедию). Прочитанное нужно обязательно сначала рефлексировать, а потом еще раз внимательно читать до тех пор, пока не будет изменена структура сознания и не будет понятно, как полученные знания можно применять на практике.

 

Новый шаг в развитии скорочтения сделал Сергей Михайлов, который выпустил несколько книг по теме скорочтения (например, "Скорочтение - шаманство над книгой" в издательстве Питер и книгу "Больше, чем скорочтение" - издательство Феникс).

Сергей утверждает, что почти любой взрослый человек обладает необходимыми предпосылками для увеличения скорости чтения (без  дополнительных изнурительных тренировок). Среднестатистический читатель обладает достаточным углом зрения, чтобы охватить четверть - половину страницы книги.

 

 

Также в противовес существующей теории, Сергей утверждает, что читать важный текст без проговаривания просто невозможно (согласно справочника чтение - это вид речевой деятельности). Для лучшего запоминания, основные мысли следует читать медленно и вдумчиво, а вот словесную шелуху действительно можно пропускать, не проговаривая.

Также Сергей подвергает сомнению обоснованность применения интегрального алгоритма чтения (алгоритм советует особым образом запоминать факты, издателя и выходные данные). Ведь в обычной жизни мы читаем для того, чтобы запомнить один факт или справиться с каким-либо одним затруднением. Мы не читаем тексты для того чтобы запомнить издателя, выходные данные и дату публикации (а это необходимые пункты алгоритма) - обычному читателю это просто не нужно. Поэтому интегральный алгоритм скорочтения не способствует увеличению скорости чтения, а способствует его замедлению.

Давайте представим, что ученик запоминает экзаменационные билеты согласно интегрального алгоритма чтения, тогда на экзамене он будет отвечать на вопрос примерно следующим образом: "Как сказано в учебнике Петрова, издательство Высшая Школа, год издания 2000, на странице.....". Скорее всего такой ответ не будет засчитан преподавателем.

Роль воображения и предустановки при чтении.

Одним из необходимых навыков в области увеличения скорости чтения является развитое воображение. Воображение позволяет представить результаты чтения. Также воображение необходимо для того, чтобы найти дополнительные пути получения информации. Как говорится, для того чтобы получить хорошее решение, необходимо ввести в область рассмотрения весь мир. Разогреть воображение перед чтением можно дорисовыванием картин и придумыванием смешных подписей.

Процесс чтения требует большой концентрации мысли. Понять, как человек читает так же не легко, как обучить ребенка чтению, но без этого не будет прогресса.

Вопрос "как человек читает?" не так и прост - мы просто купаемся в мифах. С одной стороны, нам нужно проговаривать текст, а с другой стороны, мы воспринимаем текст сразу картинкой. Да, да! прямо как китайцы - иероглифами. Знакомый текст схватывается сразу, а не знакомый нужно читать внимательно, вслушиваясь в прочитанное.  Убедитесь в том, что вы можете схватывать смысл в казалось бы белиберде при помощи вот этого тренинга. Это работает ваше воображение и ассоциативная память!

 

 

Так как же читать быстрее?

Итак, люди, -взрослые и дети), - читают и не могут начитаться. Процесс похож на то, как человек хочет напиться соленой водой из моря. Очевидно, что  если делаешь, и не получаешь результат, то делаешь не то или не так. Если человек поглощен процессом книгопокупания и книгочитания, то он делает что то не то. Я знаю, что бытует мнение, что образованный человек должен читать по одной книге в неделю. Однако это должны быть КНИГИ, а не книжонки.

Вместо того, чтобы невнимательно читать мусор, читайте внимательно важную и выверенную информацию.

 

 

Важная информация находится в учебниках, в книгах гениев и классиков, а также в действиях более успешных людей.

 

Важные книги читаются медленно, с толком, чувством и расстановкой! Это же важные книги! Спешка неуместна.

 

 

 

Что нужно сделать прямо сейчас, чтобы не читать мусор:

1. Вспомните, какие книги вы прочитали за последний год.
2. Разделите книги по классам. Например, научно-популярная, экономика, психология...
3. Купите учебники для ВУЗов выделенных вами классов литературы. Внимательно изучите книги. Внимательно! никакого фоточтения или скорочтения. Если есть аудиовариант книг, то можно прослушать.

 

 

Так что же делать, чтобы увеличить скорость чтения?

1. Общаться с успешными людьми - они дадут знания в режиме прямого доступа.
2. Не читать мусор. Читать классиков.
3. Использовать резервы времени (слушать аудиокниги).
4. Научиться пользоваться резервами подсознания.

С уважением, - Сергей Михайлов

http://sm100.ru

http://magicspeedreading.com