ИНО СТРАННАЯ РЕЧЬ
Самоучитель
Хочу сначала почитать кое-какие рассылки
Деятельность осуществляется некоммерческой организацией
Wechselseitig Lernen e.V..
Хочу поддержать Ваши проекты -
- духовно
- делом
- финансами
Мы выдаём спонсорам справки, освобождающие от налогов.
|
СЕМИНАРЫ ПО РАБОТЕ В ПАРАХ
Школа технологии работы в парах
Сроки проведения: 6 - 13 июля 2013-го года (6 полных дней занятий)
Место проведения: Отель «Алые Паруса», Краснодарский край, г. Сочи, п. Лоо, ул. Таежная, 1а
Руководитель Школы:
ГРОМЫКО
Григорий Олегович
Мангейм, Германия
Инженер-технолог по технологии работы в парах.
Окончил Московский инженерно-физический и Казанский инженерно-строительный институты, системный программист. C 1988 года профессионально занимается педагогикой, - именно технологией работы в парах:
один ученик обучает другого ученика.
В 1990 году открыл частную школу "Домашний колледж". Автор технологии «иняз-спорт», - комплект тренировок для освоения иностранных языков без опоры на память и запоминание.
Автор фильмов о парном обучении, например,
о парном обучении в начальной школе Германии.
|
Программа школы
|
Кликните по фото, чтобы увеличить
|
Общая задача школы
Каждый участник школы увозит с собой собственные ощущения от личной работы в парах и элементы технологии, необходимые и достаточные для того, чтобы сразу по приезде домой организовать работу в парах в том процессе, в котором он работает.
Процессы, для которых подходит работа в парах
- любые учебные процессы независимо от содержания (контента);
- конференции, совещания, тренинги любых видов;
- рабочие группы по работе над конкретными производственными задачами.
Вообще любые процессы, где собирается группа людей для совместной деятельности.
Методические особенности
Основная часть времени работа на школе происходит в парах. Ведущий даёт алгоритмы работы в парах и управляет процессом так, чтобы каждый участник получил все элементы технологии, необходимые ему в его практической деятельности, в которой он живёт или работает.
Небольшую часть времени участники работают самостоятельно, подготавливаясь к работе в парах или обрабатывая результаты парной работы. По мере необходимости участники получают индивидуальные консультации у ведущего, который иногда делает микро-лекции.
Предварительная подготовка участников
Участники школы до приезда на фестиваль, используя интернет, пишут сочинение на тему "Для чего я планирую использовать работу в парах?" – объём сочинения до 2.000 знаков с пробелами. Сочинение привозят с собой на бумаге и на флэшке, которая послужит также для записи полезной информации из компьютера.
Работа в парах
В парах участники работают по определённым алгоритмам, время от времени меняя партнёров в парах.
Каждый участник, работая в парах с другими участниками, решает свою собственную задачу, используя для её решения потенциал партнёра, — его знания, профессиональный и жизненный опыт.
Задачи всех участников схожи в том, что все проектируют организацию работы в парах в том процессе, который они планируют осуществить у себя дома. В то же время в проекте технологии каждого участника есть свои особенности, связанные с его конкретной деятельностью. Поэтому каждый работает одновременно на свою задачу и на задачу партнёра по паре.
Результаты
Каждый участник увозит с собой готовую технологию работы в парах в его области деятельности. Все материалы для этого участник готовит полностью сам за время работы в парах, — никаких раздаточных материалов от ведущего никто не получает.
Для кого полезна технология работы в парах
Технологию работы в парах эффективно используют:
- учителя в школе на уроках по всем предметам с 1 по 11 классы;
- преподаватели вузов, в том числе, повышения квалификации;
- тренеры на различного рода тренингах;
- модераторы конференций, совещаний и рабочих групп;
- руководители проектных групп на предприятиях;
- председатели комитетов депутатов различного уровня;
Работа в парах является эффективным универсальным инструментом для любой коллективной работы.
Программа занятий
- Вводное слово ведущего.
- Знакомство участников школы в парах.
- Знакомство с алгоритмами работы в парах.
- Работа в тематических группах с использованием технологии работы в парах.
- Выступления и рефлексия участников о работе в парах.
- Составление сборного описания результатов работы школы.
- Доклады участников о собственных технологиях работы в парах для своих нужд.
Видео съёмка и фильм о работе школы
Весь процесс работы школы снимается на видео, из которого позже монтируется документальный фильм. Фильм выкладывается на ютубе, все участники школы получают на него ссылку и могут показывать везде, где это требуется.
|
===========
Благотворительность
Поддержать нашу работу по распространению парного обучения -
Яндекс-кошелёк 4100143557023.
При необходимости мы можем Вам выдать справку об освобождении благотворительного взноса от налогов.
Информация для родителей
Если Вы хотие нам помочь в контактах с учителями в тех школах, колледжах или вузах, где учатся Ваши дети, тогда
пройдите, пожалуйста, вот сюда.
Обратная связь -
|
|
