Расписание

Семейный лагерь "Вокруг света"

начало 20 июля в 15:00 и до 12:00 27 июля.

Задать вопрос по лагерю можно здесь

Расписание программы лагеря "Вокруг света" по дням путешествия

21 июля - день Европы
8 – завтрак
9 – утренние мастер классы
11 – активная и игровая часть
13 – обед
14 – тихий час
настольная ролевая игротека
“Планета England”
15 – “Планета England”
17 – путешествия и экскурсии
19 – ужин
20 – «Почитай-ка»
21-30 – родительские посиделки

22 июля – день Африки
8 – завтрак
9 – утренние мастер классы
11 – активная и игровая часть
13 – обед
14 – тихий час
настольная ролевая игротека
“Планета England”
15 –“Планета England” + Английский театр
17 – путешествия и экскурсии
19 – ужин
20 – вечерняя театральная и творческая часть
21-30 – родительские посиделки

23 июля - день Северной Америки
8 – завтрак
9 – утренние мастер классы
11 – активная и игровая часть
13 – обед
14 – тихий час
настольная ролевая игротека
“Планета England”
15 – “Планета England”
17 – путешествия и экскурсии
19 – ужин
20 – «Концерт Андрея Москвина»
21-30 – родительские посиделки с гитарой.

24 июля – день Южной Америки
8 – завтрак
9 – утренние мастер классы
11 – активная и игровая часть
13 – обед
14 – тихий час
настольная ролевая игротека
“Планета England”
15 – путешествия и экскурсии
17 – Подготовка к «Минуте славы»
19 – ужин
20 – «Минута славы»
21-30 – родительские посиделки

25 июля - день Австралии
8 – завтрак
9 – утренние мастер классы
11 – активная и игровая часть
13 – обед
14 – тихий час
настольная ролевая игротека
“Планета England”
15 – “Планета England”
17 – путешествия и экскурсии
19 – ужин
20 – «Почитай-ка на двух языках»
21-30 – родительские посиделки

26 июля - день Сказочных стран
8 – завтрак
9 – утренние мастер классы
11 – активная и игровая часть
13 – обед
14-30 – тихий час и настольная игротека
15-30 – путешествия и экскурсии
17 – игровая часть или театральная подготовка
19 – ужин
20 – вечерняя театральная и творческая часть
21-30 – родительские посиделки

27 июля - день России
8 – завтрак
10-30 – мастер-классы на Российскую тематику.
12-00 – отъезд первой партии
13-30 – обед
14-30 отъезд второй партии

Школа Радости

20 июля, понедельник
12 - заезд, размещение, обед
14 - общая экскурсия по Этномиру
16 - пауза
17 - встреча-знакомство
19 - ужин
20 - культурная программа

21-24 июля
9-13 - Мастер-классы, семинары, деловые игры по секциям
14-19 - Школа радости, участники мастер-классов "Эйдетика" и "Научное фэнтези" работают в парах в Куполе. Другие мастер-классы, семинары, деловые игры по секциям
20 - культурная программа
20 - рефлексия дня в Куполе

25-26 июля
суббота-воскресенье

Погружение в разнообразное образование

10-22 - общая работа в Сфере и шатрах
20 - рефлексия дня в Куполе

27 июля
9-12 - Рефлексия и планирование дальнейшей работы

Путеводитель

Интересные и разумные учителя


Альтернативное образование


Учимся и сдаём экзамены


Форум "Школа-Парк"


ЭкоСеть на Фэйсбуке


Технология работы в парах

... продолжение следует...))) ШЛИТЕ АПЕЛЬСИНЫ БОЧКАХ ТЧК - открытая программа фестиваля формируется на основании предварительных заявок: любой желающий может анонсировать и провести свой мастер-класс для профессионалов и для посетителей. Заявка подается до 10 июня - жмите на "телефонная трубка" справа вверху.

Оглавление: Скорочтение и речь Переводим с детского Ваш обучающий центр Объясняшки Креативные навыки Игропрактика Эйдетика Английский через сказку Школа Радости Иняз-спорт Технология парного обучения Этномир Ваши вопросы Регистрация и цены

Разговор с Ириной Ландо о её секции, 24 минуты Ораторское мастерство для подростков, 4 минуты Скорочтение для 8-12 лет. Открытый урок ведет Ирина Ландо, Рига. Полная запись урока, 46 минут	Скорочтение и ораторское мастерство с 21 по 24 июля, 4 дня по 4 часа — c 9.00 до 13.00. Закрепление и отработка материала, полученного на семинаре, и передача его участникам других секций по технологии парного обучения 4 дня по 5 часов — с 14.00 до 19.00, а также продолжение взаимного обучения 25 и 26 июля в парах. Ведёт курс - Ирина Ландо доктор наук в сфере управления, специальность – управление знаниями (knowledge management). Ведущий тренер Московского университета риторики и ораторского мастерства В чем польза скорочтения? Появляется выбор: хочешь – читаешь быстро, хочешь – медленнее. При отсутствия навыка скорочтения ты не можешь разогнаться. Скорость чтения зависит от цели. Для школьников важно читать быстро, чтобы понимать прочитанное. При медленном чтении дети часто путаются в деталях. Взрослые смогут уже в первый день занятий убедиться, что они могут думать быстрее. Чем вам будет полезен данный курс? Участники увеличат скорость чтения, при этом улучшится понимание и запоминание прочитанного. Смогут работать в режиме нехватки времени, ускоряясь по своему желанию. Научатся читать по 3 слова. В чем польза ораторского мастерства? Чаще всего на открытые программы приходит папа-бизнесмен, а потом, в следующую открытую группу он обязательно присылает супругу и старших детей, со словами: „А теперь научите их со мной нормально разговаривать!” Научитесь общаться так, чтобы после беседы с вами ни одному человеку не пришло бы в голову сказать: „Какой милый мальчик! Как хорошо, что он уже ушел….” Чем вам будет полезен семинар? Научитесь доносить свою мысль при общении один на один, при общении с двумя людьми и при общении с аудиторией. Вы сможете налаживать контакты, оставляя у собеседника впечатление, что с вами очень приятно общаться. Вы сможете легко поддерживать светскую беседу, не вторгаясь на личную территорию человека. Поддерживать разговор, не влезая в личные темы.   Хочу!!!
Разговор с Жанной Сугак об организации работы её секции, видео 33 минуты Азы обучения, приводящего к развитию, видео 27 минут	Переводим с детского: эффективность обучения по Выготскому с 21 по 24 июля, 4 дня по 4 часа — c 9.00 до 13.00. Закрепление и отработка материала, полученного на семинаре, и передача его участникам других секций по технологии парного обучения 4 дня по 5 часов — с 14.00 до 19.00, а также продолжение взаимного обучения 25 и 26 июля в парах. Ведёт семинар - Сугак Жанна Петровна кандидат психологических наук, учредитель НОУ «Глаголъ» (детский сад-школа, работающие по программе «Золотой ключик», «Мастер», «Открытие»), соучредитель АНО «Ступени» (детский сад, работающий по программе «Золотой ключик») Что будем делать? Будем вместе постигать азы обучения, приводящего к развитию. Будем играть как настоящие взрослые, воспитывающие настоящих детей. Чему научимся? Научимся переводить с детского на взрослый и наоборот. Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок развивался, при этом часто мы лишаем детей возможности делать это. Чтобы научение, формирование важных навыков и социализация проходили гармонично и плавно, нужно знать о существовании Зон Ближайшего Развития (ЗБР) вашего ребенка. На семинаре мы: Познакомимся с основами культурно-исторического подхода Л.С.Выготского и узнаем, что он включал в понятие ЗБР; на основании чего она формируется и на каких принципах строится; одними из первых будем ознакомлены с современными исследованиями ЗБР и практическим применением данного понятия в образовательных практиках. Исследуем взаимосвязь видов обучения с возрастными особенностями детей. Узнаем про психологическую готовность ребенка к школьному обучению и определим принципы обучения ребенка, не готового к школе. Поговорим о видах и формах общения и взаимодействия с детьми. После прохождения семинара участники: Узнают о культурно-историческом подходе Л.С.Выготского Получат основы построения различных систем образования. Научатся использовать принципы программы «Золотой ключик» при общении с ребенком.   Хочу!!!
Концептуальная теория управления - практикум в Этномире видео 38 минут	Как выстроить свой обучающий центр и безошибочно им управлять? Ведёт практикум - Симонян Валерий Арцрунович Управленец с более чем 25-летним опытом. В 1991 году В.А. Симонян становится председателем совета арендного предприятия объединения, а в 1992 - председателем совета директоров уже акционерного общества, образованного на базе бывшего НПО "Петрозаводскбуммаш". Это акционерное общество уникально тем, что 100% акций его были по справедливому закону распределены между работниками предприятия и его пенсионерами. В 1997 году В.А. Симонян подает в отставку и уходит из акционерного общества по велению совести и по соображениям этики и морали. В этом же году он становится генеральным директором АООТ "Петромика" (бывшая слюдяная фабрика) в то время, когда там проходила процедура банкротства. Это первое предприятие Карелии в ее арбитражной практике, которое восстановило свою платежеспособность в результате преодоления кризисного состояния. До этого все предприятия, шедшие по процедуре банкротства, ликвидировались и прекращали свое существование.   Хочу!!!
	Соведущий практикума "Как выстроить свой обучающий центр и безошибочно им управлять?" Бабаев Максим Евгеньевич Основатель компании Babaev Consulting Group, успешно работающей с 2011 года. Бизнес-тренер с более чем 8-летним опытом работы. Специальность: маркетинг, привлечение клиентов, личные и телефонные продажи, переговоры, командообразование. Инвестировал свыше 5000 часов в создание программы "3-сторонний взгляд на своё призвание". Работал с такими компаниями, как Nokia, МТС, Мегафон, Билайн, Связной, Евросеть, Белый Ветер Цифровой, РОМАРТ Медиа, Pinta Lab, Training Lab, EMF-event, Novartis Pharma и многими другими. Помог 173 людям найти своё призвание. Выстроил 22 бизнеса в виде автономных и прибыльных систем. Помог своим клиентам заработать в общей сумме порядка 300 000 000 рублей.   Хочу!!!
Концептуальная теория управления Симоняна для семейного бизнеса видео 39 минут Домашнее задание для участников секции видео 10 минут	Описание практикума Самая большая проблема, стоящая перед желающим вывести уже существующий обучающий центр на новый уровень (или открыть свой собственный обучающий центр), это проблема незнания: что именно и в какой последовательности нужно делать. Вокруг какой идеи мне нужно построить своё дело? Как грамотно прописать структуру компании? Что нужно сделать, чтобы найти новых (или первых) платёжеспособных клиентов? Как выстроить систему мотивации для моих сотрудников, акцентировав их внимание на результатах? Как мне всем этим управлять? Как мне снять с себя все рутинные операции и оставить себе по-настоящему интересную и творческую работу? И таких вопросов – десятки и тысячи! И, чтобы вы могли действительно качественно управлять своим делом, а также успешно выстроить его как полноценную систему, два приглашенных эксперта, Валерий Симонян и Максим Бабаев, специально для вас проведут 4х-дневный тренинг-интенсив «Как выстроить свой обучающий центр и безошибочно им управлять?» А начать это обучение они предлагают вам с 3х ключевых вопросов, ответы на которые вы получите на этом курсе. Неочевидные секреты бизнесов обучающих услуг. Структуризация. Как выстроить бизнес, чтобы он работал без вашего участия? Система мотивации и ответственности. Как нужно выстраивать отношения с вашими сотрудниками? Анализ. Как предвосхищать проблемы с бизнесом? На что обращать внимание? Идея и концепция. Как сформировать «Живой образ» вашего дела, который будет жить и процветать вне зависимости от любых внешних факторов? Продлится он 4 дня. Каждый день, с 9 до 13 часов это будет проходить в нашем личном пространстве, а с 14 до 19 – на общей площадке в формате парного обучения! Мы будем с вами разбирать один из 4 больших блоков: Идея бизнеса. Управление бизнесом Структуризация бизнеса. Привлечение клиентов. Продажи и маркетинг Работа с людьми. Мотивация, ответственность. Живой образ Предварительная регистрация обязательна!   Хочу!!!
Как будет проходить работа в секции Сергея Гевлича в Этномире, видео 35 минут Пример "объясняшки" по-Гевличу	Технология создания ясности: Объясняшки Автор и ведущий курса - Гевлич Сергей Анатольевич предприниматель, автор программы "Объясняшки", автор методики "упаковка смыслов", образование - инженер-математик, MBA. Технология создания ясности - Объясняшки. Знание и Понимание. Моя дочка в этом году принесла двойку за стихотворение . Спрашиваю "что помешало выучить?", - "Я его рассказала, но не смогла ответить на вопросы". Учитель, конечно, поступил жёстко, но справедливо. К сожалению, дети проходят школьную программу в лучшем случае на уровне запоминания, - понимание же возникает у единиц. При этом практически отсутствуют методики, ориентированные на формирование понимания у ребёнка. Когда я учился в институте, то любимым предметом была математика. Её можно было не учить. Достаточно было понять и любую формули или теорему легко было вывести. Я искренне не понимал зубрилок и мне было их жаль. С другой стороны, были предметы, недоступные для понимания. Например, история. Её просто надо было зубрить. И тут зубрилки давали мне фору. "Дети, это невозможно понять - нужно просто запомнить. Сол и мол пишется с мягким знаком, а вилька и тарелька - без!". Оказывается, понять можно почти всё. Но это серьёзная работа. В 2011 году я обратил внимение на удивительные короткие рисованные ролики. Ёмкие, запоминающиеся и ясные! Этот формат подачи информации меня настолько увлёк, что я убедил партнёра и мы проинвестировали создание программного обеспечения - редактора рисованных видео-презентаций - Объясняшки. Научиться ему можно за 5 минут. Однако, оказалось, что вписаться в рамку двухминутного ролика требует значительных усилий. И прежде всего - глубокого понимания. Для создания объясняющего ролика необходимо: освоить искусство вопрошания; научиться выявлять существенные отношения и выделять главное; уметь создавать связное текстовое описание; умение работать с голосом - правильно расставлять акценты; вовлекать превращать абстрактное в конкретное и выстраивать композиции в ходе визуализации. Оказалось, что не так важен сам ролик, как та работа, которую проделывает автор. В его голове формируется ясность. Кроме того, ролик делается в команде. Это позволяет освоить ролевое распределение и проектную деятельность. Объясняшки полюбились не только взрослым, которые зарабатывают на жизнь, создавая объяснения для различных сфер человеческой деятельности. Есть школы, в которых учащиеся изучают школьную программу, создавая объяснения. И это не только полезно для понимания, но ещё и весело! Нет ничего лучше, чем видеть, что результаты твоего труда нравятся окружающим. Участникам курса будет предложена методика "упаковки смыслов" - процесс создания понимания, материализованный в форме объясняющего видео-ролика.   Хочу!!!
Три вещи, которые нужно дать детям для счастливой и успешной жизни, видео 11 минут Обложка книги, которую в е-формате от автора получат все участники других секций сразу после оплаты участия в любой секции фестиваля	Формирование креативных навыков у детей и их родителей Ведёт тренинг по развитию творческого воображения, приёмам креативного мышления, элементам ТРИЗ - Гин Анатолий Александрович основатель и научный руководитель международной ассоциации «Education for a New Era»; вице-президент по вопросам образования Международной ассоциации ТРИЗ; генеральный директор автономной некоммерческой организации содействия инновациям «ТРИЗ-профи»; автор 10-ти книг, не считая сборников статей и учебник, изданных также в США, Франции и Германии, Японии, Китае – всего в 13 странах; ведущий более 200 семинаров и тренингов по развитию креативности в странах СНГ, Франции, Латвии, Польше, Южной Корее, Китае, Малайзии. Есть два полюса мышления – репродуктивное (повторяющее по образцу) и креативное (творческое). Традиционная система образования ориентирована на репродуктивное мышление, а современный мир требует креативности. Повысить свой собственный творческий потенциал и научиться конкретным работающим приёмам развития креативных навыков детей вы сможете на этом семинаре-тренинге. «Такое ощущение, что в мозгу появляются новые извилины» - из отзыва одного из участников подобного тренеинга. Получите удовольствие от полёта собственной мысли, вооружитесь приёмами креативного мышления и получите действенные инструменты для развития детей! Тут же вы сможете приобрести книги, которые помогут вам применять на практике полученные знания. Книги для детей и книги для взрослых. Курс лекций Анатолия Гина по развитию креативных навыков детей в семье вы можете бесплатно смотреть здесь. Количество записавшихся на курс более 10 000 человек.   Хочу!!!
Игропрактика - это весёлый, зажигательный и многогранный процесс, видео 4 минуты	Игропрактика для педагогов ... и не только 21-24 июля, с 9 до 18 часов, в отдельном помещении 25 и 26 июля, - если участники семинара ещё останутся на фестивале, - можно будет от них узнать подробности через работу в парах с ними. Ведёт семинар - Комиссаров Андрей Александрович более 10-ти лет опыта в игропедагогике и создании образовательных игр, автор 32 коммерчески реализованных обучающих игр Игропедагогика включает - системное мышление, любовь к детям, живой интерес к играм, адаптация, импровизация, много часов практики. Андрей Комиссаров - один из ведущих практиков, - разработал богатый набор обучающих настольных, ролевых и тренинговых игр, пригодных для использования в школах по основным предметам. На проводимых им курсах наибольшее внимание уделяется именно практическим аспектам. Вы узнаете, какие игры можно применять сразу и как именно; как измерять эффект от использования интерактивных практик; как разработать собственные обучающие уникальные игры; как адаптировать игровые методики к существующей образовательной среде, не изменяя и не ломая её базовых принципов.   Что получат осознанные родители на семинаре.   Рассказывает Андрей Комиссаров   Специально для сайта фестиваля   видео 18 минут   Хочу!!!
Матюгин рассказывает много чего интересного об эйдетике и ещё о своём подарке для участников других секций, 17 минут	Тренинг памяти и внимания Ведёт семинар - Матюгин Игорь Юрьевич доктор педагогических наук Слушатели знакомяться с секретами запоминания текстов, цифр, иностранных слов, улучшения концентрации, - всего около 20-ти секретов. Занятия проходя в игровой форме и не утомительны. В конце участники могут приобрести книжки, диски, для того чтобы совершенствоваться дома. Для кого этот тренинг? для руководителей, бизнесменов, для студентов и школьников, для ответственных родителей. Цель тренинга - получить необходимые знания и навыки по развитию памяти и внимания. Программа много лет успешно используется как дополнительное образование. Методика зарегистрирована как изобретение в 1989 г. За это время подготовлено более 5000 инструкторов, тираж книг – 3 млн экз. После небольшого теста участники получают сертификаты.   Хочу!!!
Вся грамматика английского за 4 х 4 часа в сказках, видео 17 минут	Английский через сказку Ведёт практикум - Мурашёв Олег Николаевич просветитель, историк-лингвист, музыкант, автор книг по педагогике, психологии и лингвистике Данный семинар позволяет получить системное видение и понимание английского языка. Вместо мудрёных терминов и определений – яркие сказочные образы и волшебные истории. Это совершенно иной подход: через придуманные миры и фантастические истории подружиться с английским быстро и навсегда. Это английский без правил и исключений. Кроме того, этот курс позволяет быстро увеличить словарный запас, приобрести «чувство языка» и даёт ясное понимание того, как в течение одного года заговорить на английском и где найти время на ежедневные занятия. За несколько часов занятий приходит понимание того, на что обычно тратятся месяцы и годы! Каждое занятие – это путешествие по сказочной планете Инглэнд, во время которого происходит знакомство с её обитателями. Эти образы не столько навязываются слушателям, сколько создаются вместе, прямо во время общения. Погружаясь в мир научного фэнтези, в мир сказки, человек как будто перемещается в другой мир, в котором ему тем не менее комфортно и уютно.   Хочу!!!
Домашнее задание для участников секции видео 10 минут	Школа Радости Мы создали Школу Радости для тех, кто понимает, что их настоящее и будущее зависит в первую очередь от них самих. Мы видим свою задачу в том, чтобы помогать людям, создавать и воплощать идеи, которые делают нашу жизнь лучше. В основе нашей деятельности — лучшие методы нахождения новых идей, технологии формирования творческих навыков и масштабного системного мышления, приемов воспитания ответственности за себя и окружающий мир. Наша основная цель — создание альтернативной системы образования. Если вы хотите научиться генерировать идеи, решать творческие задачи, разрабатывать проекты и развивать инициативы, то наша школа — для вас. Основная работа школы происходит в Куполе на Улице Мира. Здесь работают в разное время секции, проводятся мастер-классы и семинары, - частично их работа организована в парах. Консультирует по работе в парах Громыко Г.О. с 9 утра до 19 часов без перерыва на обед. Моя задача - организация работы в парах всех участников. Включиться в работу школы можно в любой день и в любое время.   Хочу!!!
	Иняз-спорт Моя секция работает шесть дней, 21-26 июля, в общем помещении, - скорее всего в Куполе на Улице Мира в Этномире, - куда после обеда, с 14 часов приходят участники всех других секций фестиваля и обмениваются друг с другом тем, что получили в своих секциях. Таким образом Вы можете узнать почти всё, чему обучают в других секциях. Ведёт работу в парах - Громыко Григорий Олегович пять раз инженер, - физик, строитель, системный программист, технолог по технологии парного обучения и триз-инженер Группа рассчитана в основном на детей, находящихся на семейном обучении. Иняз-спорт позволяет освоить пользование любым инязом дома без репетитора, без "носителя языка" и не утомительно. Участники делают иняз-тренировки в парах, постоянно сменяя партнёров. В зависимости от количества сделанных часов тренировки и от выбранных видов тренировки участники приобретают практические навыки для использования иняза, которых (навыков) в Природе есть всего четыре, - "понимаю то, что мне говорят", "понимаю то, что читаю", "пишу грамотно", "говорю правильно и понятно". Внимание! Тренировки не требуют ничего запоминать и не дают никаких знаний о языке. Иняз можно тренировать любой по выбору участника. Рекомендуемый режим участия "30 минут иняз-тренировки - 30-40 минут пауза" и так все рабочие дни с утра до вечера. Запись в группу обязательно предварительная. Условие участия в группе - выполненное домашнее задание (условие строго обязательное). Домашнее задание высылается индивидуально после записи в школу - записаться. Содержание задания обсуждаем совместно. Участники, выполнившие иняз-тренировки в сумме 12 часов, получают свидетельство "Тренер по иняз-спорту 4-ой категории".   Хочу!!!
	Технология парного обучения Моя секция работает шесть дней, 21-26 июля, в общем помещении, - скорее всего в Куполе на Улице Мира в Этномире, - куда после обеда, с 14 часов приходят участники всех других секций фестиваля и обмениваются друг с другом тем, что получили в своих секциях. Таким образом Вы можете узнать почти всё, чему обучают в других секциях. Ведёт работу в парах - Громыко Григорий Олегович Группа рассчитана на родителей с детьми, находящимися на семейном обучении или для тех, кто планирует такое обучение в дальнейшем. Участники в парах проектируют процессы работы в парах для использования в своей реальной жизни. Например, родители детей на домашнем обучении проектируют взаимное обучение в парах для своих детей. Конкретные варианты применения определяют сами участники и здесь же опробуют созданные процессы на других участниках с привлечением посетителей Этномира. Запись в группу обязательно предварительная. Условие участия в группе - выполненное домашнее задание (условие строго обязательное). Домашнее задание высылается индивидуально после записи в школу - записаться. Содержание задания обсуждаем совместно. Участники, которые спроектировали, опробовали, описали технологию работы в парах и сдали зачёт, получают сертификат "Технолог по технологии работы в парах 4-ой категории".   Хочу!!!
Группа ВКонтакте "ПАРАвозик"	Этномир << Нажмите на карту Этномира, чтобы увеличить Консультацию по вопросам бронирования и по вариантам размещения можно получить, позвонив на городской телефон Этномира в Москве - 495-241-90-86 или 710-73-44 или написать в онлайн-консультант. Обратиться нужно к менеджеру по работе с частными клиентами. Пароль для общения "Фестиваль альтернативного образования". Перейти на сайт Этномира На сайте найдите в меню "Отели и рестораны" - наведите мышку, откроется меню и цены. Там можно перейти к резервированию проживания. Бронирование проживания Игорь Донченко пояснил дополнительно... Домиков много, только и мероприятий летом проходит в Этномире о-о-очень много, особенно в выходные дни. К июню месяцу, процентов на 90, я уверен что все номера будут распроданы. Так что категорически рекомендую бронировать сейчас, пока есть выбор, тем более что для этого нужно оплатить всего 30%. Если вдруг передумаете, то при отмене брони действуют следующие правила: "При аннулирование услуг по проживанию в гостиницах ЭТНОМИРа, оплаченный аванс подлежит возврату в следующем порядке: за 10 (десять) календарных дней до момента первого дня проживания (момента заселения), возвращается полная стоимость выплаченного им аванса за услуги по проживанию; менее чем за 10 (десять) календарных дней до момента первого дня проживания (момента заселения), возвращается стоимость выплаченного им аванса за услуги по проживанию за вычетом 10 (десяти) процентов; за 3 (три) календарных дня до момента первого дня проживания (момента заселения), возвращается стоимость выплаченного им аванса за услуги по проживанию за вычетом 30% от общей стоимости услуг по проживанию. Если авансовый платеж окажется менее 30% от общей стоимости услуг по проживанию, то он в полном объеме засчитывается в качестве неустойки и не возвращается; за 12 часов до момента первого дня проживания (момента заселения), не возвращается стоимость выплаченного им аванса."   Спросить ещё
	Ваши вопросы Спрашивает - Гаранжа Анастасия Ивановна Григорий Олегович, а просветите меня ещё немного, пожалуйста! 1. Фестиваль и семейный лагерь - это одно целое? Обычно участие в семейных лагерях платное, но нигде не увидела стоимость. Игорь Донченко: Семейный лагерь - одна из трёх частей фестиваля. Стоимость лагеря - 6.000 рублей/человека. Цена одинакова для детей и взрослых. Это цена только за программу лагеря, в цену не входит проживание, питание и проезд. 2. Пока родители на семинарах, что предлагается для детей (моим 6 лет и 1 годик)? Игорь Донченко: Как только будет программа от Андрея Комиссарова (скорее всего во вторник, 3 марта), так мы и будем знать ответ на этот вопрос. 3. Что значит в листе для записи "Резерв-1,2,3"? Григорий Громыко: Мы пока не знаем всех секций и семинаров. У нас любой желающий может "заявить" секцию... Чтобы не переделывать много раз форму для записи, я сделал три резервные секции. Если появятся, то потом допишу названия. 4. Могу ли я на месте выбрать интересующую меня тему, если в форме её сразу не указала? Григорий Громыко: Настоящий "выбор" - это оплата участия. Наверное, это само собой понятно? Нужно решиться, сформировать намерение и реализовать его через оплату. Сейчас готовится он-лайн ресурс для оплаты, - как только он будет готов, так сообщим дополнительно. Игорь Донченко: Замена секции возможна до 1 июня. Стоимость участия в любой секции - 10.000 рублей. Для бронирования участия - оплата 1.000 рублей. Вы можете отказаться от участия до 1 июня, - бронь будет возвращена, за вычетом расходов на систему оплаты (уточним позже, но пока это 20%).   Спросить ещё
	Регистрация и цены Здравствуйте! Приятно видеть человека, который так заблаговременно планирует своё время! Вам нужно самостоятельно зарегистрироваться и оплатить. Внимательно прочитайте там внизу, что входит и не входит в стоимость курса, пожалуйста. Для получения "Подарков" от руководителей всех секций фестиваля при регистрации укажите в анкете "Секретный ключик", - вот такой "Пара". Ну, и конечно, можете написать Ваши вопросы и пожелания мне Григорий Олегович P.S. У нас на фестивале работа организована по схеме "до обеда - секции", а "после обеда – обмен полученным между участниками", то есть после обеда у Вас есть реальная возможность узнать от других участников очень много из того, что они делают в своих секциях. Работа после обеда организуется по технологии парного обучения, что даёт очень высокое качество передачи навыков и информации между участниками. Вы не можете по времени участвовать сразу двух секциях фестиваля, так как они проходят одновременно, но за счёт работы в парах с другими участниками Вы можете много узнать о том, что происходит в других секциях. Вы также можете записаться в очно-дистанционную Школу Радости, которую веду я, вот через эту форму. Там у нас организовано взаимное обучение всех всеми и всему...))) Мои секции по ИНЯЗ-СПОРТу и по ПАРНОМУ ОБУЧЕНИЮ работают шесть дней, 21-26 июля, в общем помещении, - скорее всего в Куполе на Улице Мира в Этномире, - куда после обеда, с 14 часов приходят участники всех других секций фестиваля и обмениваются друг с другом тем, что получили в своих секциях. Таким образом Вы можете узнать почти всё, чему обучают в других секциях.   Спросить ещё

Фестиваль

Участие в фестивале поможет родителям, обучающим детей дома в семье, найти решение большинства повседневных проблем, связанных с альтернативным образованием. Заинтересованные преподаватели также найдут много интересного и полезного для своей педагогической практики.

В рамках фестиваля предусмотрены следующие мероприятия, -

1. Мастер-классы, семинары и деловые игры, со вторника по пятницу

Их проведут практики альтернативного образования, создавшие и использующие различные подходы в образовании детей и взрослых. Они научат использовать эффективные образовательные технологии, которые сделают процесс обучения детей и родителей увлекательным и результативным.

Во второй половине дня со вторника по пятницу создаётся общее образовательное пространство для всех участников, где они могут свободно и продуктивно общаться.

2. Семейный игровой лагерь "Вокруг света"

Для родителей с детьми параллельно с фестивалем в Этномире проходит игровой семейный лагерь "Вокруг света". Родители могут участвовать как в жизни лагеря, так и в фестивале альтернативного образования.

3. Фестиваль, в выходные дни, 25 и 26 июля

Гибкая программа фестиваля позволяет родителям и преподавателям свободно выбирать подходящие мастер-классы и семинары и участвовать в фестивале как всё время, так и выборочно.

В рамках фестиваля пройдёт конференция, в которой будут участвовать специалисты по организации обучающего пространства. Главная цель – наладить деловые, партнёрские контакты.

Планируется участие в фестивале и на конференции специалистов-практиков по следующим направлениям, -

1. Монтессори, - педагоги и руководители школ;
2. Вальдорфская школа, - педагоги и родители школ;
3. Лего, - конструкторы, технологи и педагоги;
4. Марс Тефо, - ведущие образовательных программ ВДНХ;
5. Экспериментаниум, - ведущие направлений и дети;
6. 3D моделирование, - инженеры и преподаватели центров развития;
7. Парная технология, - технологи и преподаватели;
8. Золотой ключик (Выготский), - ведущие методисты, преподаватели и родители;
9. Мозаикум, - авторы и педагоки;
10. Этномир, - ведущие образовательных программ этнопарка;

4. Открытая программа фестиваля

Каждый из участников может заявить и провести свой мастер-класс для профессионалов и для посетителей, - нужно предварительно подать заявку.

Мастер-классы так же проведут те компании, которые не участвуют в конференции и будут приглашены только для проведения мастер-классов. Ориентированы они на родителей и педагогов, участников фестиваля.

Участие различных компаний, учебных центров, магазинов, имеющих пограничное отношение к альтернативному образованию. Ориентация на посетителей Этномира и на участников фестиваля.

Рассматриваются заявки на проведение в рамках фестиваля ярмарок, например, развивающих игрушек, детских книг, конструкторов.


Обсуждение с Марис Сегинёвой. Парное взаимное обучение для домашников, 16 минут.

Обсуждение со Светланой Днепровской. ЭкоСеть и домашнее образование, 45 минут.

Обусуждение с Алексеем Семёнычевым. Семейное обучение - проблемы родителей и детей и тьютор, 42 минуты

Обсуждение с Игорем Каратуновым. Социальная образовательная сеть = ЭкоСеть. Воспитание ответственности.

Обсуждение с Биронт Н.В. функций системы взаимного обучениякоторая, которая является одной из подситсем ЭкоСети, 57 минут.

Школа Радости - школа позитивного созидания. Беседа со Скорняковым А.В., автором и создателем Ра-Дома, 34 минуты.

Заглянем в разновозрастную группу и посмотрим, что происходит с учащимся в течение дня.
Видео, 6 минут

Директор парной школы: "Даже лучше, если учитель не знает предмета...", 31 минута видео в разновозрастной группе

Участвуют