Почему то, что Вы делаете, называется "постановкой автотренингов у спортсменов", а не обучением иностранному языку???. Архив рассылки "Парное обучение". Центр Языковых Тренингов.

ИНО СТРАННАЯ РЕЧЬ

Самоучитель

НАШИ РАССЫЛКИ

Хочу сначала почитать кое-какие рассылки

Деятельность осуществляется некоммерческой организацией Wechselseitig Lernen e.V..
Хочу поддержать Ваши проекты -
- духовно
- делом
- финансами
Мы выдаём спонсорам справки, освобождающие от налогов.

Наши партнёры:
Секреты скорочтения
от Сергея Михайлова
======
Кукольный театр в Германии
======
Вкусный цейлонский чай
======
В помощь домашнему электрику
======
Дистанционный курс
Гунфу как мастерство Жизни
======
Индивидуальный психолог
Татьяна Лобанова
======
Русская газета в Германии
"Слово и дело"
======
Развивающие игры для детей

======
Линк на сайте наших партнёров выглядит вот так - здесь нажмите, чтобы запросить коды:

ВЫПУСК 23.03.2001

Парное обучение

22 марта 2001 года.

Иняз-спорт.

Читатель Gamb imihal@belpsb.minsk.by: Объясните мне, пожалуйста, почему то, что Вы делаете, называется "постановкой автотренингов у спортсменов", а не обучением иностранному языку???

Г.О.: Замечательный вопрос, сэр!

Я отошел от концепции "учитель - источник знания" и придерживаюсь концепции "ученик - источник знания", а тренер - источник способов самообучения. Поэтому я с полным основанием не называю это обучением.

Тренер ставит тренинг, не так ли? Чем ему еще заниматься? Автотренинг означает, что ученик, получив и освоив тренинг, становится сам для себя тренером, то есть в буквальном смысле занимается самотренировкой.

Замена "лингвистического подхода" на "спортивный" определена тем, что в моей технологии речь представляется как движение материальных и не материальных органов... При полном отказе от эксплуатации так называемой "памяти".

Сами тренинги конструируются так, чтобы нагружались все органы по возможности равномерно. Конечно, каждое употребление спортивных техник при переносе в иняз-спорт должно обосновываться хотя бы как-нибудь...:-)

Ваш вопрос мне понравился. Продвигает! Спасибо. Шлите еще.

Читатель Gamb: Возможно, объяснение этому есть на страничке http://subscribe.ru/archive/job.education.para/ , или на сайте http://paarschool.narod.ru/ , но как я Вам уже говорил, у меня нет возможности выходить в Инет. :-(((
Короче говоря, в таком случае, мне хотелось бы узнать больше подробностей.

Г.О.: Да, если прочитать всю рассылку “Парное обучение” от корки до корки, то многое можно для себя прояснить… Многие читатели так и поступают.

Но с учетом того, что все эти "разбирательства” и “выяснения" можно трактовать как хорошо замаскированные отговорки, то я бы советовал начать с тренировки. А подробности читать уже потом…:-)

Я со-ведущий двух рассылок:

"Парное обучение" http://subscribe.ru/catalog/job.education.para/ - могу выслать в ZIP или в RAR - около 350К с оглавлением и гиперссылками внутри, - в ней я публикую подробности;

и "Скорочтение, память, диалектика" – ведущий Сергей Михайлов - http://subscribe.ru/catalog/help.memory/, - в ней мы публикуем “основные” тренинги.

Пока! – Григорий Олегович.

Наши партнеры:

Школа Радости

СемьОбуч в Этномире

ЭкоСеть

Журнал "Директор школы"

Секреты скорочтения
от Сергея Михайлова

Cпорные мысли о воспитании и нетрадиционные технологии образования

Мастерская педагога
А. Клевайчука

Школа № 60 Москва

Новости для милых дам

Новости Калужской области

Развивающие игры для детей

Клуб выгодных покупок

В помощь домашнему электрику

Дистанционный курс
Гунфу как мастерство Жизни

Индивидуальный психолог
Татьяна Лобанова

Творческие Креативные Технологии в Образовании

Как стать нашим партнером