ИНО СТРАННАЯ РЕЧЬ
Самоучитель
Хочу сначала почитать кое-какие рассылки
|
АРХИВ РАССЫЛКИ "ПАРНОЕ ОБУЧЕНИЕ"
Электронная рассылка
Парное обучение
Высокие социальные технологии
Технология, идущая на смену
Ведущий рассылки:
Громыко Григорий Олегович,
инженер-технолог по высоким социальным технологиям
Вместе с Вами рассылку читают 3087 человек
23.12.2010 - Фильм о парном обучении в ешивах в Израиле, 3 мин.
09.12.2010 - Семинар по скайпу с учителями школы в Кабардино-Балкарии
02.12.2010 - Русский язык в классах, где есть нерусскоязычные дети
25.11.2010 - Метод Ривина. История развития идеи и практики применения
18.11.2010 - Сообщество учителей - "Взаимное обучение"
11.11.2010 - Биология - разработка алгоритма парной работы учеников
04.11.2010 - История в парах - 16 параграфов за 4 урока
01.11.2010 - Парный иняз-спорт
21.04.2010 - Педсовет для парного обучения
03.08.2009 - Алёна Ершова: Читатели рассылки пишут для нас и для Вас
26.07.2009 - Проблемы обучения в школе - что я о них знаю?
14.05.2009 - Парное обучение в школе № 54 Красноярска
06.05.2009 - Ответы Татьяны Савченко
24.04.2009 - Документальный фильм о парном обучении в начальной школе Германии
05.10.2008 - Статистика успеваемости в парном классе в Германии
21.05.2008 - Алгоритм работы пары учеников - взаимный диктант
17.01.2008 - Эстафета диалога - Дьяченко умер, но мы-то ещё здесь!
Информация для родителей
Если Вы хотие нам помочь в контактах с учителями, тогда
пройдите, пожалуйста, вот сюда.
08.10.2007 - Статья из книги Франсуа Ге об отце Жираре
10.06.2007 - Об алгоритме работы пары учеников "поабзацное чтение"
01.04.2007 - Алгоритм - заглавные буквы
13.01.2007 - Результаты опроса о "прибыли от парной технологии обучения"
01.11.2006 - Прибыль от парной технологии обучения
07.09.2006 - Реанимация для чайников. Искусство спасения
21.08.2006 - Школа "Обучение в диалоге" в Санкт-Петербурге
22.05.2006 - Мультимедийное пособие "Коллективные учебные занятия: обучение в разновозрастных группах" и CD о парной технологии обучения
20.03.2006 - Парная технология обучения в первом классе школы в небольшом городе под Кёльном и реклама триз
28.12.2005 - Новогодняя лотерея
08.09.2005 - Парная технология обучения в Германии
25.06.2005 - О самостоятельной тренировке иностранного языка
22.04.2005 - Немцы спрашивают - как у нас учатся?
08.04.2005 - Для молодых родителей. Для тех, кто осваивает иняз. Еще раз про "математику за 7 дней".
16.02.2005 - Вся школьная математика - за 7 дней. Общая схема технологии - продолжение
04.02.2005 - Вся школьная математика - за 7 дней. Общая схема технологии
30.01.2005 - Лист математического чистописания
24.01.2005 - Волшебная математика, - математическое чистописание
20.01.2005 - Фамильная геометрия Шаталова
19.01.2005 - Два способа пополнения словарного запаса
31.12.2004 - Алгоритм парной работы "Генератор примеров"
03.12.2004 - Пять уроков парного обучения в интернациональной группе
22.11.2004 - Ольга о развивающем обучении
04.11.2004 - Левон Григорян: КСО это не выдумка какого-то светлого ума, это не самоделка, это систематизация, осмысление, обобщение многого из того, что делалось, делается и, наверное, будет делаться
03.10.2004 - Беседы с Мариной о парной технологии обучения в школе бальных танцев. Обзор выполненных этапов работы.
14.09.2004 - Беседы с Мариной о парной технологии обучения в школе бальных танцев. Чтобы стать классным танцором в современных танцах, нужно...
05.09.2004 - "Когда не исправляют имена, становятся ненужными быть речи..."
03.09.2004 - Беседы с Мариной о парной технологии обучения в школе бальных танцев
25.08.2004 - Обзор новостей в парном обучении с мая по август
16.05.2004 - Сетевые и не-сетевые сообщества, - критерии и различия
13.05.2004 - Запуск 5-ой фазы КСО в малокомплектной школе в Красноярском крае
10.05.2004 - Три источника мотивации в парном обучении
26.03.2004 - Теория педагогики и внедрение парной технологии обучения
21.01.2004 - Впечатления Наташи от первых практических шагов в группе парного обучения
31.10.2003 - Новое поступление в энциклопедию КСО: Руколеева Л.В. "Курс по обучению сочинению. Теория и практика создания текстов"
23.10.2003 - Читательница рассылки Наталья хочет использовать парную технологию для занятий со своим сыном
22.10.2003 - Дайджест выпусков рассылки за октябрь 2000
16.10.2003 - Репортаж из иешивы в Израиле
07.10.2003 - Дайджест выпусков рассылки за сентябрь 2000
15.09.2003 - Статья Руслана Бажина "Как изучать иностранный язык"
14.08.2003 - По Вашим заявкам: Эффективное использование персонала
07.08.2003 - Об обмене школьниками между школами России, использующими парное обучение, и семьями в Германии
31.07.2003 - Память - не только в голове
26.06.2003 - К вопросу о тренировке памяти и внимания
19.06.2003 - Протокол заочной тренировки по иностранным языкам
16.04.2003 - Обмен школьниками
06.03.2003 - Энциклопедия КСО
21.02.2003 - Алгритм "Округление чисел"
02.01.2003 - Конкурс парного видео - как идут дела
17.12.2002 - О создании союза по парному обучению
07.11.2002 - О фокусировке по-Куринскому в немецком и алгоритм парной тренировки "звуковой ксерокс"
11.09.2002 - Об освоении китайского языка; алгоритм парной работы для тренировки навыков "гениального" рисования; Алгоритм "Угадай картинку"; о карточках для парной работы;
23.06.2002 - О кооперации между ведущими рассылок
01.06.2002 - Парное обучение в еврейских школах-ешивах (или йешивах)
29.05.2002 - Как работает сайто-книга? Или как с ней можно работать?
28.05.2002 - Сайтокнига "Парное обучение"
18.05.2002 - Урок пятый и последний в группе помощи
15.05.2002 - Четвертое занятие в группе помощи
10.05.2002 - Постановка задачи структурирования матерала рассылки
09.05.2002 - Сергей Абдульманов - парное обучения графике и дизайну - дополнение к беседе
09.05.2002 - Сергей Абдульманов - парное обучения графике и дизайну
08.05.2002 - Третье занятие в группе помощи
05.05.2002 - Второе занятие в группе помощи
01.05.2002 - Первое занятие в группе помощи
24.04.2002 - Подготовка к работе в группе помощи отстающих учеников в соседней школе
14.04.2002 - К анализу коллективных учебных занятий
03.04.2002 - Письмо Медины "я учусь и преподаю в частной школе "Логос", которая работает именно по технологии Коллективного Способа Обучения
01.04.2002 - О документальном фильме по парному обучению
28.03.2002 - В чём по вашему мнению существенная разница между "инженерией" и обычной наукой?
25.03.2002 - О рынке спроса и предложения в учебной группе
23.03.2002 - Статья Манука Мкртчяна "Вопросы создания коллективного способа обучения: история, проблемы, перспективы" и статьи Месяц С.Д. и Волштейн Л.Л.
17.03.2002 - О том, что мешает продвижению парной технологии в школу и что можно делать в этом направлении практически
18.02.2002 - Конкурс видео материалов по парному обучению и параметры "какой материал лучше"
14.02.2002 - Иняз, обучение попугая говорить и завязанные глаза
05.02.2002 - Об иняз-спорте, Куринском и Л.Н. Толстом
03.02.2002 - Об иняз-спорте, физическом движении и инженере Шлимане, который отрыл Трою
19.01.2002 - Диалоги с читателями, о слепом методе печати
21.12.2001 - Варианты "поабзацного чтения" - классический (Ривинский) вариант методики Ривина
20.12.2001 - Письмо от Sholpan Urakova и о научной организации труда по А.В. Суворову
19.12.2001 - Методика "Работа с определениями" (РО)
18.12.2001 - Методика "Поабзацное чтение" (ПЧ)
17.12.2001 - Методика "Взаимопередача тем" (ВТ)
16.12.2001 - Методика "Взаимообмен заданиями" (ВЗ) - подробнее о карточках
15.12.2001 - Методика тренер-ученик (ТУ), ее также называют Мурманской методикой (ММ)
14.12.2001 - Методика обсуждения проблем (ОП)
13.12.2001 - Организация методической работы в школе №99 Красноярска
12.12.2001 - Ответы на письма читателей и о приемах Куринского
11.12.2001 - О смене отношения к иняз - от знания к навыку
10.12.2001 - Методика "Взаимообмен заданиями" (ВЗ)
07.10.2001 - О динамичности рынка труда и инерционности групповой формы обучения
25.09.2001 - Парная работа с малыми кусками текста
23.09.2001 - Классификация форм обучения и специфические навыки ученика и учителя для работы в парной технологии обучения
20.09.2001 - О книге Л.В. Гинзбурга "Разбилось лишь сердце мое"
17.09.2001 - О ядре иняза и программе "Wordstat" Алексея Дубинского
28.08.2001 - Письмо из Америки и ядро иняза
27.08.2001 - Письмо Мелихова Сергея Анатольевича из Зеленограда о личном опыте использования парного обучения
21.08.2001 - О Куринском Валерии Александровиче
20.08.2001 - Письма читателей (7 писем)
17.08.2001 - Сферы приложения парной технологии
08.08.2001 - Письмо учителю, использующему на своих уроках парный способ обучения
07.08.2001 - К истории парного обучения. И к моей личной истории в нем. Расскажу Вам честно, как я к нему шел.
06.08.2001 - Это не просто работа в парах
06.08.2001 - Парное обучение с разных точек зрения
03.08.2001 - Ссылка на статью о Gregor Girard (готическим шрифтом, по-немецки) и о тренинге по парному обучению 13.10.2001
24.07.2001 - Связь между идеями структурирования знания и парного обучения
27.06.2001 - Выжимки из рассылки "Парное обучение", сделанные Машей Машиной
26.06.2001 - Комментарии к мыслям Ивана Борщевского, клинического психолога, по поводу долговременной памяти
25.06.2001 - Диалог с Олей Румянцевой - Оля делает обзор рассылки
24.06.2001 - Здоровьесохраняющий, здоровьеразвивающий...
10.06.2001 - Общая структура иняз-спорта
04.06.2001 - Игра в пенальти закончена, - без обратной связи автор рассылки жить не может
11.05.2001 - "Немецкий за 14 дней" - небольшое добавление!
10.05.2001 - Очный тренинг немецкого языка в Германии: "немецкий за 14 дней"
07.05.2001 - А вот в Германии КСО называется "LdL"
15.04.2001 - Тренинг интуиции делаем сообща
14.04.2001 - Словарный запас в инязе как снежный ком
31.03.2001 - Больше времени уделить простым тренировкам, а меньше - разбирательству на тему "а что тут и как?":
26.03.2001 - Как узнать, что ты правильно читаешь на начальном этапе вживания в новый язык? Кто определит эту безошибочность?
26.03.2001 - Непрерывное чтение: неясно откуда взяться правильному произношению, если меня никто не контролирует
26.03.2001 - Думаю (выражаю мысли) все-таки по-русски, отчего предложения получаются кривые, громоздкие и неуклюжие (особенно при письме)
26.03.2001 - Тренировать новичков, - я думаю это очень ответственное дело: Смогу ли я с ним справиться?
26.03.2001 - Вот я десять лет учил в школе английский - но смотрю новости по BBC - если два слова из фразы пойму: удачно
26.03.2001 - Я изучаю немецкий язык, и для меня большую трудность представляет запоминание многокорневых слов и отделяемые приставки глаголов
25.03.2001 - Какой тренинг Вы посоветуете, если основная моя трудность - непонимание того, что мне говорят?
25.03.2001 - После литовского и немецкого языков вынуждена учить английский. Схожу с ума от необходимости...
24.03.2001 - Исправленный фокус Куринского
24.03.2001 - Организация времени
24.03.2001 - Проблема : все основательно забыл, но хотелось бы вернуть утраченное
23.03.2001 - Почему то, что Вы делаете, называется "постановкой автотренингов у спортсменов", а не обучением иностранному языку???
23.03.2001 - Когда дело касается самооправдания, то все мы - гении
05.03.2001 - "Вестник КСО" номер 2000-2 - интервью с Д.И. Карповичем
23.02.2001 - В Красноярске издается журнал "Вестник КСО"
22.02.2001 - Правильное произношение в инязе - где его взять?
25.01.2001 - Парное обучение в МЛМ - алгоритм для Хвалева
17.01.2001 - Бородинские учителя после недели КСО-шной жизни:
15.01.2001 - Первый урок информатики Валентина Андреевича Бурова
13.01.2001 - КСО на уроке физики
12.01.2001 - КСО в сети?
04.01.2001 - Задание самому себе Бурова Валентина Андреевича про парное обучение - продолжение
25.12.2000 - О материализации мысли и парном обучении, - мифы и реальности
23.12.2000 - Стартовый экзамен или "семестр задом на перед"
22.12.2000 - Алексей Калмыков готовит курс "Профессиональные болезни" для парного обучения студентов медицинского института
20.12.2000 - Статья про КСО
13.12.2000 - Задание самому себе Бурова Валентина Андреевича про парное обучение
11.12.2000 - Продолжение работы по заказу на алгоритм для MLM, - заказчик прислал свои дополнения
10.12.2000 - Продолжение работы по заказу на алгоритм для MLM
09.12.2000 - Программа очного курса "Немецкий за 14 дней"
08.12.2000 - Стартовый экзамен
08.12.2000 - Даешь китайский!
05.12.2000 - Рассылка "Парное обучение" как консультационное бюро
05.12.2000 - Не скучно ли нам тут в таком составе, дорогие Вы мои?!
05.12.2000 - Алгоритм парной работы "Поабзацное чтение"
01.12.2000 - Предлагаю очный тренинг вживания в немецкий язык
29.11.2000 - Сферы приложения парной технологии
27.11.2000 - Продифференцируем ся
26.11.2000 - Схема парной работы
25.11.2000 - Как прочистить ушко - слуховой "прибор"
24.11.2000 - Как прочистить ушко
23.11.2000 - Словообразование в немецком, - алгоритм парной работы
22.11.2000 - Обучение печати в слепую по-немецки
21.11.2000 - Какую программу обучения 10-пальцевой печати использовать
19.11.2000 - Рассылка "Парное обучение" - как инструмент в руках читателей
14.11.2000 - Фокус Куринского
20.10.2000 - Мастерская алгоритмов - получили мы первый заказ
18.10.2000 - Реквием парному обучению
14.10.2000 - О том, что еще можно и, может быть, нужно добавить к пению
12.10.2000 - Как обойтись без "носителя" х-языка
09.10.2000 - Какие проблемы в парном обучении я вижу: отсутствие носителей языка
08.10.2000 - Мастерская алгоритмов - заказной алгоритм работы пары
07.10.2000 - Для тех, кто практикуется в инязах
06.10.2000 - Тренироваться или тренироваться?
05.10.2000 - Важные вопросы про внутреннее устройство парного обучения
04.10.2000 - Обзор писем читателей рассылки - окончание
03.10.2000 - Обзор писем читателей рассылки - продолжение
02.10.2000 - Обзор писем читателей рассылки
01.10.2000 - Оставим на время <теории>, попрактикуемся
30.09.2000 - О том, что следует учитывать при вживании в иностранную речь
29.09.2000 - О двух науках - чистой и нечистой или реквием чистой науке
28.09.2000 - Мучения с изучением иностранного языка
25.09.2000 - Автор рассылки кратко рассказывает о себе
19.09.2000 - Как я делаю группу парного обучения у себя на дому для моих собственных детей
13.09.2000 - К истории парного обучения...
12.09.2000 - Введение в тему рассылки
Вы так же можете подписаться на рассылку и посмотреть ее архив здесь
http://subscribe.ru/catalog/job.education.para
 |
|
