Алёна Ершова: Читатели рассылки пишут для нас и для Вас

Григорий Громыко: Дорогие наши читатели! Вы, вероятно, уже поняли и запомнили, что писать в рассылку очень для Вас полезно? Польза для Вас очевидна, - тысячи наших коллег читают Ваши тексты, и часто находится кто-то, кто подскажет что-нибудь дельное и конкретное. Вот, например, читатель пишет нам и Вам...

Алёна Ершова: Приятно, что в рассылке ведется диалог с читателем, и ты осознаешь - «контакт есть», что часто отсутствует в массовых рассылках – они в большинстве обездушенные и чужые.

Григорий Громыко: Ага. Спасибо. Диалог, конечно, лучше. Веселее. Можно на вопрос с разных точек зрения взглянуть...

Алёна Ершова: С методикой парного обучения меня познакомил мой друг, который хорошо с ней знаком. Он дал мне Вашу книгу со словами: «может быть тебе это поможет выучить английский»….

Григорий Громыко: А как фамилия Вашего друга? Ну, чтобы я мог посмотреть у себя в учёте, кто же это...

Алёна Ершова: …Иван Смирнов…

Григорий Громыко: Знаю-знаю, это один из самых первых моих иняз-спортсменов. Он тренировал с помощью иняз-тренировок четыре языка параллельно. Поступил в Москве в аспирантуре, затем год в Америке, где получил звание магистра, сейчас учится в Стокгольме.

Алёна Ершова: Моя история взаимоотношений с Языком ничем не отличается от большинства историй. После окончания очередных курсов и сдачи (с титаническими усилиями) гос. экзамена, я поняла главное, - ни одни курсы, ни один гипер-мега-международно-сертифицированный преподаватель не поможет мне! Только сама и по своей системе!

Григорий Громыко: Вот это мне хочется прямо сразу поставить на сайт, на главную! Просто прелесть! Так ясно и чётко Вы сказали. История, в самом деле, "ничем не отличается от большинства историй"... Чтобы я мог это поставить на сайт, нужна Ваша фотография. Пришлёте?

Алёна Ершова: Пришлю, но позвольте узнать, какой сакральный смысл несет фотография рядом со словами?

Григорий Громыко: Наш сайт, - особенный. На нём нет ничего, заимствованного в сети, нет и ненастоящих фотографий, - есть только подлинные фотографии тех людей которые нам пишут. Всё, что есть на сайте - правда. Поэтому, вероятно, можно приписать "фотографии рядом с текстом" сакральный смысл "здесь только правда".

Алёна Ершова: 3 года после прошли в планах о создании для себя своей системы изучения Языка до момента прочтения Вашей книги «Ино странная речь. Самоучитель». В основу были взяты Ваши тренировки, с добавлением своих методов для подстройки под свою жизнь. Сейчас идет медленный разгон, совмещенный с «укрощением» лени и «дрессировкой» себя на то, что это привычная неотъемлемая часть моей жизни, как покушать или принять душ.

Григорий Громыко: Всё очень здорово! Всё - правильно. С одной ну совсем маааленькой добавкой, - подумайте ещё вот о чём... В иняз-спорте нет той изнурительной работы, которую Вы, вероятно, себе представляете, когда думаете об изучении иностранного языка, - эта изнурительная работа из Вашего прошлого опыта, который к иняз-спорту и близко не лежал!
Все иняз-спортсмены говорят мне, что иняз-тренировки помогают им отдохнуть, получить свежесть и бодрость. И это - факт! Они используют иняз-тренировки для отдыха. "Как и почему это так?" - в это нет смысла нам сейчас глубоко вникать. Нам достаточно того, что этот так и есть.

Алёна Ершова: Я бы тоже так говорила, если бы не «НО» - моя лень.

Григорий Громыко: О! Какая ерунда! Лень - это миф, почитайте у меня вот здесь в прикладной философии, - http://www.paarschool.com/Rassylki/pf/index.php - чепуха это и выдумки.

Алёна Ершова: На этом я хотела бы закончить свою презентацию и приступить к продолжению присланных Вами фраз.

По парному обучению Вы предложили продолжить фразу, -


Я лично знаю человека, который хочет использовать парную технологию для обучения ... и охотно свяжу Вас с ним, вот его е-адрес...

Алёна Ершова: ... английскому и йоге - и охотно свяжу Вас с ним, вот его е-адрес. В общем, Вы его уже знаете, т.к. им являюсь Я – Ершова Алена. Почему еще и йога? Можете задать Вы вопрос… Не дожидаюсь его, сразу отвечу – это два занятия, которые для меня важны и сопровождают меня по жизни. Единственно, что не могу себе представить так это прикладного применения системы к практике йоги.

Григорий Громыко: Насколько я наслышан о йоге, то в настоящей йоге запрещено обучение "целой группы сразу". Там Учитель обучает ученика тет-а-тет. И есть ещё одно ограничение, - только более старший по возрасту может обучать более младшего. Так ли это, я не знаю. Но если обучение в группе сделать в парах, - то есть "один обучает одного", то сделать это очень просто. Заметим, что при этом выполняются оба условия, - "один одного" и "старший младшего". Как Вы считаете?

Алёна Ершова: На самом деле понимание йоги в Европе и на Востоке различны. К сожалению, образ и темп городской жизни не позволяет практиковать йогу (какого бы то ни было направления) так, как это делают на Востоке. Хотя, если взять йогу Шри Б.К.С. Айенгара (которую я практикую), то она сплошь и рядом состоит из парной работы или из работы с использованием пропсов (приспособлений для упражнений), - я считаю ее недостатком излишнюю механичность с примесью педантичности.