ИНО СТРАННАЯ РЕЧЬ
Самоучитель НАШИ РАССЫЛКИ
Деятельность осуществляется некоммерческой организацией
Хочу поддержать Ваши проекты - - духовно - делом - финансами Мы выдаём спонсорам справки, освобождающие от налогов. |
06.05.2009Ответы Татьяны СавченкоГригорий Громыко Подписчики наших рассылок знают, что они могут участвовать в подготовке выпусков. Делаем мы это очень просто, - я готовлю черновик выпуска рассылки и рассылаю всем, кто на данную рассылку на нашем сайте подписался. Вы читаете, иногда добавляете что-нибудь "от себя" и шлёте мне. Я дорабатываю и выпускаю. Вот недавно Татьяна Савченко написала... Савченко Татьяна, Москва http://www.4cs.ru/experts/about/wp-id_363/ Мне понравился ваш сайт, я вышла на вас через ТРИЗ-сайты. Меня заинтересовали ваши иняз-спорт тренировки, парное обучение, прикладная философия. Я сама постоянно ищу простые технологии в обучении. По образованию я - учитель, уже 10 лет провожу летние молодежные лагеря. Немного занималась самостоятельно ТРИЗ. В этом году решила выучить, наконец, английский - говорить на нем и понимать, что говорят другие, и изучить подробнее ТРИЗ, чтобы применять креативные вещи в своей деятельности. Вы просили "продолжить фразу", - вот, пожалуйста, посылаю Вам мои "продолжения" Григорий Громыко Татьяна написала "продолжения" для всех наших рассылок - http://www.paarschool.com/rassilki.php - здесь мы публикуем только часть их них. Вот исходное предложение в рассылку "Парное обучение" : Я лично знаю человека, который хочет использовать парную технологию для обучения ... - чему? - в учебном заведении... - каком? - и охотно свяжу Вас с ним, вот его е-адрес ... И вот продолжение от читателя рассылки : Это могу быть я и моя группа детей и молодежи 30 человек в летнем лагере в Крыму на берегу Черного моря в августе 2009 года. Вот исходное предложение в рассылку "Учиться легко учиться" : Один из приёмов, сильно облегчающих учёбу, который я люблю использовать, заключается в том... И вот продолжение от читателя рассылки : Нарисовать на листе бумаги схему, схематически изобразить ситуацию, выписать все что знаю, а затем проструктурировать эти данные, найти что-то общее, связать воедино и что-то новое понять. Иногда пишу на отдельных листочках, чтобы удобно было перегруппировывать в разные части. Так появляются новые идеи. Понимание и мысли. Григорий Громыко А эти Ваши "структурные схемы" - это mindmap? Савченко Татьяна, Москва Нет, как-то не получается mindmap использовать, т.к. схема получается большой, постоянно приходится ее перерисовывать на новые большие листы. Интернетные варианты не очень мне понравились. почему-то душа не лежит. А мне нужно написать по одному слову, характеризующее что-то, затем все как-то переструктурировать, - в это время и появляются новое понимание и новые мысли. Что касается других рассылок, в которые Татьяна Савченко дала свои "продолжения", то их Вы найдёте вот здесь, - http://www.paarschool.com/rassilki.php |
Школа Радости СемьОбуч в Этномире ЭкоСеть Журнал "Директор школы" Секреты скорочтения от Сергея Михайлова Cпорные мысли о воспитании и нетрадиционные технологии образования Мастерская педагога А. Клевайчука Школа № 60 Москва Новости для милых дам Новости Калужской области Развивающие игры для детей Клуб выгодных покупок В помощь домашнему электрику Дистанционный курс Гунфу как мастерство Жизни Индивидуальный психолог Татьяна Лобанова Творческие Креативные Технологии в Образовании Как стать нашим партнером |