Проблемы обучения в школе - что я о них знаю?

Ольга , Петрозаводск: Проблемы в школе, на мой взгляд, очень биологичны. Школьная парта - как инструмент-антитренажер за 11 лет обучения страшно коверкает тело, а это значит, что и мозг и позвоночник развиваются неправильно. А это значит, что закладывается огромное количество потенциальных неприятностей на всех уровнях.

Время. Собственно, выучить и сдать любой учебник можно за месяц, сидя дома. Но организовать себя ребенок не может. Вот и высиживают стаями годами... По-моему, это главные проблемы.


Григорий Громыко: Занятный взгляд на проблемы обучения... Обе эти проблемы парная технология обучения решает полностью и легко.

Во время парной работы вовсе не обязательно "сидеть за антитренажёром как положено", - можно встать на коленки, можно стоять рядом, можно... Ну, как захочется, так и можно. Кроме того, сам процесс таков, что во время урока приходится много ходить с места на место. Практически такой процесс, - когда он налажен уже хорошо, не сразу! - идёт без официальных "перемен", так как каждый делает себе паузу по желанию и по ходу процесса, когда это удобно и никому не мешает и никого не тормозит.

Что касается "любой учебник за месяц", то в парном процессе именно так и происходит, - каждый участник движется по программе со своей, личной скоростью.

И ещё одну проблему Вы назвали, - "организовать себя ребенок не может". Да, это так. Так вот, в парном процессе такой азарт к учёбе появляется! Часто бывает так, что учителю (то есть "дирижёру") приходится насильно заставлять остановиться и отправлять учениковпо домам".


Ольга: А еще про проблемы - в школе иняз, например, - там проблема, что понимают друг друга ученики и учитель.И все было бы хорошо, но они не понимают реальный язык - фильмы, музыку, разговорную речь, публицистику, литературу на языке...


Григорий Громыко: И эта проблема при парном обучении автоматически решается, так как партнёры в парах всё время меняются, поэтому приходится, волей-не-волей, научиться слушать любую речь.

В этом отношении моя система тренировок иностранных языков "иняз-спорт" не имеет такой проблемы, - читали у меня на сайте?

Архив рассылки "Парное обучение" Вы можете тоже посмотреть у меня на сайте - http://www.paarschool.com/rassilki.php

Если есть у Вас вопросы, то пишите.


Людмила Матвеева: Подход к обучению в школе нужно изменить... Совершенно, на 100 % согласна! Думаю, что этому могут способствовать уже существующие методики, например, Н.Зайцева или Никитыных, или предложенная здесь "парная" (о ней впервые услышала в середине 90-х годов). Просто это нужно продвигать, внедрять на гос. уровне. Чиновникам от образования это нужно? Видимо, им и так хорошо.


Елена, Бельгия: Внимательно прочитала черновик рассылки. Честно скажу, не знаю что добавить. Я живу в Бельгии. У меня двое малышей. Моя цель - привить им русскую культуру и научить их русскому языку, а также, по мере возможностей, дать им всестороннее образование. Это не так просто, не имея специального образования. Я очень надеюсь, что ваша рассылка мне в этом поможет.


Григорий Громыко: Право, не знаю... Почему Вы надеетесь с помощь рассылки "Парное обучение" как-то решить свои задачи? Объясните, что Вы предполагали получить от рассылки, когда на неё подписывались? Конкретно? Кстати сказать, Вы одна из немногих подписчиков, кто подписался всего на две рассылки, - мои поздравления! Обычно люди подписываются "на все" или почти на все без разбору...

Кстати сказать, проблемы школы хорошо, - практично и толково, - обсуждают люди на сайте www.pedsovet.org - приглашаю Вас туда.