Здравствуйте, дорогие мои!

Подозреваю, что из предыдущего выпуска рассылки про сайтокнигу не легко было уразуметь суть сайтокнижной технологии?…

Поэтому я попробую здесь рассказать всю технологию в "двух словах", с примерами и на пальцах! Как работает книга? Или как с ней можно работать? Я постарался сделать мой рассказ максимально простым и ясным. Яснее я уже просто не могу! Читайте!

Так вот, например, в прошлом выпуске рассылки был такой абзац…

"Прикладная задача книги в том, что практический учитель, практикующий парную технологию (или собирающийся это делать) находит в ней все. Находит легко, то есть "интуитивно просто". Сюда же он может "легко и просто" складывать свои "рассуждения на тему", в том числе карточки для парной работы по своему предмету, которые будут доступны другим читателям"

Первое, что важно и нужно знать, заключается в том, что этот абзац (и весь остальной текст, из которого он взят и который положен на сайт paarschoolrus.narod.ru) - это и есть сама сайтокнига!! Понятно-не-понятно? Это и есть сама книга!

Второе, что важно и нужно знать, что читатель (например, Вы, сэр или сударыня! - именно Вы, читающий или читающая данные буквы, слова и мысли!!) 
- именно Вы, читая текст, можете "зацепиться" за любое слово или группу слов (зацепиться за мысль, с ними связанную). Понятно-не-понятно? Читая, можно зацепиться за слово!!

Допустим, Вы прочитали предложенный выше абзац и Вас негативно задела мысль о том, "почему это только для практических учителей?!!". Тогда Вы можете сделать следующее. Копируете слова "практический учитель, практикующий парную технологию" в свой любимый редактор или прямо в бланк е-письма и далее пишите, скажем, такой текст:

"Вопрос: а с какой стати Вы ставите такое ограничение, что этой книгой могут пользоваться только практические учителя? Вот я, например, студентка, изучаю право. И я беру из вашей книги некоторые полезные приемы, которые использую в своей учебе".

Написали вот такое расширение книги и шлете его на gromyko@surfeu.de

Понятно-не-понятно? Написали и шлете!!!

Или, быть может, Вы как раз этот самый практический учитель-парник?! Тогда Вам, возможно, захочется сообщить о своих разработках карточек? И Вы зацепись за слова "карточки для парной работы" и предлагаете вставить у книгу несколько карточек, созданных Вами и опробованных в учебном процессе? Или еще что-то другое, что Вам придет на ум?

Вы пишите это и вместе с узловым словом, которое Вас зацепило, шлете на gromyko@surfeu.de эксперту. Эксперт - это пока я сам, в единственном числе, но, уверен, будут и другие эксперты, разные по различным аспектам и разделам книги.

Эксперт читает Ваше расширение книги и решает, что вопрос правильный и его следует добавить в сайтокнигу. В этом случае он передает Ваше расширение специалисту, который вставляет его в книгу (то есть ставит на сайт, где она находится). 

Теперь, - когда расширения вставлены в книгу, - приведенный для примера абзац будет выглядеть на сайте вот так:

"Прикладная задача книги в том, что практический учитель, практикующий парную технологию (? 5) (или собирающийся это делать) находит в ней все. Находит легко, то есть "интуитивно просто". Сюда же он может "легко и просто" складывать свои "рассуждения на тему", в том числе карточки для парной работы (+ 18) по своему предмету, которые будут доступны другим читателям".

Знак вопроса означает, что в данном случае ссылка ведет на вопрос, который кто-то к этим словам задал (привязал или подвесил). Число после знака вопроса означает количество кликов, которые сделали читатели во время он-лайн-работы с сайтом (то есть с книгой) по этой ссылке (по этим числам мы видим, сколько человек сюда уже заходили, - это статистика посещаемости ссылки или посещаемости расширения книги, подвешеного к данному узлу).

Знак "плюс" означает, что в данном случае ссылка приведет на расширение, содержащее некоторое продолжение или развитие данной мысли, то есть "плюс" означает "положительное прибавление" к тексту книги. Далее стоит число "18", - значить сюда заходило уже 18 читателей, читавших книгу он-лайн.

Но это еще не все изменения, которые в сайтокниге произойдут после включения в нее новых расширений. Специалист, заведующий обновлением книги (а позднее эту работу будет делать программа), внесет выделенные слова в словарь. Этот словарь, доступный читателю, будет в нашем примере содержать вот такие "слова":

карточки для парной работы (23.745.690)
практический учитель, практикующий парную технологию (589) 

Все "слова", содержащиеся в словаре (а их, конечно, в нем соберется много, так как в словарь попадают все слова, за которые зацепились читатели сайтокниги и расширения к которым приняты экспертом и добавлены в книгу) являются ссылками, по которым можно клацнуть (кликнуть) мышкой. При этом читатель, клацнувший по ссылке в словаре, попадает на ту часть основного текста книги, в которой эти слова содержаться и играют роль узла, за который кто-то зацепился и прислал расширение. 

То есть в нашем примере это означает, что читатель, кликнувший по одному из "слов" в словаре, перейдет к абзацу сайтокниги, приведенному в нашем примере:

"Прикладная задача книги в том, что практический учитель, практикующий парную технологию (? 5) (или собирающийся это делать) находит в ней все. Находит легко, то есть "интуитивно просто". Сюда же он может "легко и просто" складывать свои "рассуждения на тему", в том числе карточки для парной работы (+ 18) по своему предмету, которые будут доступны другим читателям".

Здесь он может кликнуть по заинтересовавшему его "слову" еще раз и перейти к его расширению. При этом программа автоматически добавит +1 к числу посещений данной ссылки.

А что обозначают числа, стоящие после "слов-узлов" в словаре?

карточки для парной работы (149-23.745.690)
практический учитель, практикующий парную технологию (38-589)

Первое число по-прежнему обозначает количество заходов по данной ссылке (но теперь уже не из текста книги, а именно из словаря!), а второе число обозначает совокупный объем текстов, которые к данному узлу подвешены в книге. По этим числам читатель легко ориентируется в объеме той или иной веточки сайтокниги, в которую он собирается заглянуть.

Кроме того, сайтокнига имеет возможность показать читателю словарь узлов в различных вариантах:

- по алфавиту
- по количеству посещений данной ссылки
- по объему подвешенных к данному узлу книги текстов

Это позволяет читателю двигаться по книге разным образом, в зависимости от его целей, либо по самым тяжелым узлам (к которым подвешены самые большие части книги), либо по "самым протоптанным дорожка, по которым ходит больше читателей", либо просто по алфавиту.

Теперь уже, надеюсь, понятно, что сайтокнига похожа на дерево, у которого постоянно вырастают новые листочки?

В связи с этим сайтокнига имеет еще одну возможность для ее обозрения. Читатель может "заказать" словарь тех узлов книги, расширения которых еще не содержат ни одного последующего узла. Тогда читатель увидит в словаре только те узлы книги, в которых пока "выросло всего по одному листочку книги". Это множество узлов обозначает "поверхность роста" сайтокниги, то есть дает читателю перечень узлов, расположенных на самом "краю" книги.

С сайтокнигой можно также работать дома, то есть без включения в сеть интернет. Для этого в программном обеспечении книги предусматриваются специальные программы, которые помогают удобно скачивать книгу с сайта и занимаются обновлением ее "у вас на дому", если Вы, конечно, на это подпишетесь.

Как раз всей этой внутренней кухней сайтокниги занимается 

Алексей foxtrot@noo.ru, 

в диалоге с которым мы и обсуждали в прошлом выпуске рассылки технические стороны нашего проекта. Алексей называет это "движком" книги или "моторчиком".

Привет! - Григорий Олегович,