“Здоровьесохраняющий, здоровьеразвивающий…

Суворова Н. В., педиатр ГДП № 2, школа № 78 Дата публикации: 20.03.01

Одной из основных целей, обуславливающей введение инновационных технологий, является здоровье. Здоровье человека представлено тремя составляющими: физическая, психическая, социальная.

В течение нескольких лет мы исследовали физическую составляющую здоровья учащихся экспериментальных классов средней школы № 78 Свердловского района г. Красноярска и сравнивали её с показателями физического здоровья школьников, занимающихся по традиционной методике.

Спустя 4 года, в экспериментальном классе мы имеем большее количество физически здоровых детей (57,1%) в сравнении со школьниками, обучающимися традиционным способом (40%). Кроме того, отмечается тенденция к снижению числа хронических патологий у детей экспериментального класса до 18,5% и рост данного параметра у детей контрольного класса до 35,5%.

Использование диалектического способа обучения (Г.О.: ну как только не назовут парное обучение!?!) позитивно отразилось на снижении количества различных патологических состояний детского организма (нарушение осанки, снижение остроты зрения, дисгармония физического развития и т.д.), препятствовало их закреплению и усугублению в дальнейшем.

Анализируя полученные данные, можно сделать вывод, что диалектический способ обучения является не только здоровьесохраняющим, но и здоровьеразвивающим способом.”

Привет! - Григорий Олегович, тренер по иняз-спорту и соведщий рассылок: